九年级语文下册《音乐之声》重难点

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　　《音乐之声》重难点-初中九年级语文
       
        　　⑴用简洁的语言概括节选部分两个场景的内容。
       
        　　析：本题目的在于了解剧本情节，理清剧本情节结构。
       
        　　参考答案：
       
        　　第一个场景是在莎尔次堡的郊外，写玛利亚的纵情歌唱，快乐游玩。
       
        　　第二个场景在修道院内，主要写众麽麽对玛利亚的议论。
       
        　　⑵从节选部分剧情看，主人公玛利亚有怎样的性格特点?
       
        　　析：影视文学多以塑造人物形象为中心，通过栩栩如生，生动鲜活，各具个性的形象的塑造，反映社会生活，表达作者的情感、观点。因此，欣赏影视文学剧本，离不开对人物形象的分析。
       
        　　参考答案：节选部分可见，玛利亚是一个热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐、无拘无束的少女形象。
       
        　　⑶课文开头部分，大段环境描写对塑造玛利亚形象有什么作用?
       
        　　析：文学作品中的环境描写，常常对推动剧情的发展，表现人物性格，渲染气氛，烘托主题起着重要作用。
       
        　　参考答案：节选部分开头，由远而近，层次渐进的向人们展现了富有奥地利特色的地方风光，在诗情画意的景致中，让主人公渐次“亮相”。这一段环境描写，作为主人公出现和活动的背景，与玛利亚的纵情歌唱相映衬，有力地烘托出了人物当时的内心世界。
       
        　　⑷课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的?
       
        　　析：本题旨在引导学生理解本文采用正面描写和侧面描写相结合来塑造人物形象的艺术特色，并深入体会它的艺术效果。
       
        　　参考答案：第一个场景和第二个场景结尾玛利亚回到修道院时的情形，是对玛利亚形象的正面描写;第二个场景中院长与众麽麽的对话和对唱，则是侧面描写。课文对主人公的正面描写与侧面描写，相辅相成，从不同的角度塑造了玛利亚的人物形象。尤其是其中的侧面描写，它丰富了人物的性格，使人物形象更加丰满，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术的加以表现，活泼风趣的议论，增添了轻松欢快的喜剧气氛。