2018初中语文文言文知识点梳理之识别和掌握常用通假字

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        　　新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中语文文言文知识点梳理之识别和掌握常用通假字》，仅供参考！
        　　识别和掌握常用通假字
         
        　　理解和掌握常用实词的一词多义
         
        　　①古今异义
         
        　　②词类活用
         
        　　③数词的用法
         
        　　识别和掌握常用通假字(含古今字)，好关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解。由于所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义，而是所通“本字”的意义。因此，只有识别其通假的身份，明了其所通的本字，才能作出恰当的解释。
         
        　　①音同或音近的字替用本字。如：“愿伯具言臣之不敢倍德也。”(〈鸿门宴〉)“倍”能“背”，意为“违背”。
         
        　　②声旁字代替形声字。如：“谁习计会，能为文收责于薛者乎?”(〈冯谖客孟尝君〉)“责”能“债”。
         
        　　③形声字代替声旁字字。如：“其称文小而其指极大。”(〈屈原列传〉)形声字“指”通声旁字“旨”，意为“旨趣”。
         
        　　④改换同声旁字的义符(形旁)来替代。如：“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。”(〈屈原列传〉)“被”通“披”。