面对中考，提高学习兴趣是拿高分的关键

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　　家长
       
        　　误区：
       
        　　1、进入重点中学如同进入保险箱？
       
        　　认为小升初竞争很激烈，升入重点中学压力就小很多了。事实是，重点中学里面汇聚的都是小学的优秀学生，特别是实验班，在平常的测验和考试中，同学们的成绩都会很优秀，重点中学的竞争压力往往比小学的更大。
       
        　　2、初一不必太紧张，中考到初二初三再准备也不晚？
       
        　　觉得初中有三年时间，初一可以好好放松一下。现实的情况是，很多小学学习非常优秀的同学在初一便失去了领先的优势。大量研究证明：因无法适应中学学习特点，61.3%的小学优秀学生到中学会失去优势！究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起的。
       
        　　问题：
       
        　　1.孩子不适应
       
        　　进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
       
        　　此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。
       
        　　建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很大的一部分来自于父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。

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        　　2.初中要不要补课
       
        　　进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！
       
        　　建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。
       
        　　因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！
       
        　　3.初中的孩子进入青春期，比较叛逆
       
        　　不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。
       
        　　建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！

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        　　学生
       
        　　一个学生具有良好的学习态度，学习才会有更大的发展。如何培养良好的学习态度，是每个老师、家长所关心的问题。
       
        　　树立学习态度
       
        　　1、培养学习动机
       
        　　学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学习态度的改变，学习态度和学习动机一样，对学习效果产生着重要的影响。只有有了积极的学习动机，学生才会发自内心的端正学习态度，提高学习效率。
       
        　　2、激发学习兴趣
       
        　　兴趣是最好的老师，同时兴趣也是走向成功的第一步。要想学习好，首先要对其感兴趣，培养学习兴趣的方法很多，只要善于启迪、诱发，学习兴趣会日渐增浓。
       
        　　3、建立学习目标
       
        　　目标有远期，中期和近期之分。如果害怕一下子达不到大的目标，可以先制定近期目标，每天进步一点点。只有目标适时，学生才会对目标充满信心，并能竭尽全力为目标的实现而奋斗。
       
        　　培养良好习惯
       
        　　认真预习。粗读课文，勾画重点、难点，疑难点。
       
        　　认真思考。运用有关资料，积极思考，初步体会和感受，适当批注。
       
        　　认真做笔记。包括每一课重点摘要：主要问题：尚未解决的难题：所查相关资料内容的摘抄，注明出处，心得体会。
       
        　　家长也要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率，合理规划自己的学习时间，对于学习中的不足之处进行针对性的提高。