备考2019:品德类问答题解题思路

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　　一、品德类考点知识梳理
       
        　　1.个人美德（涉及到自我的一些美德，和他人不直接相关）（这部分内容主要在初一的课本上哦）
       
        　　珍爱生命
       
        　　认识自我
       
        　　调节情绪
       
        　　培养情趣
       
        　　拒绝诱惑
       
        　　保护自我
       
        　　自尊自信
       
        　　自立自强
       
        　　战胜挫折
       
        　　承担责任
       
        　　2.交往美德（主要对应初二上的内容）
       
        　　父母
       
        　　同学
       
        　　异性
       
        　　老师
       
        　　网络
       
        　　外国
       
        　　礼貌
       
        　　宽容
       
        　　竞争
       
        　　合作
       
        　　诚信

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        　　二、品德类问答题考试怎么考？
       
        　　在考查品德类相关知识时，主要从是什么、为什么、怎么办及注意的问题四个角度来出题。
       
        　　1.是什么
       
        　　能够在材料中看出这是什么美德
       
        　　举例：拾金不昧、帮助有困难的同学、见义勇为、认真完成值日、贫困学生边打工边上学等。
       
        　　2.为什么
       
        　　这么做有什么意义（对自己、对他人、对社会）（这部分书上都有，建议同学们集中到一起整理，背诵）
       
        　　不这样做的危害
       
        　　举例：
       
        　　自信的意义
       
        　　自强的意义
       
        　　宽容的意义
       
        　　诚信的意义
       
        　　情趣的意义
       
        　　竞争的意义
       
        　　合作的意义
       
        　　等等
       
        　　有方法更简单：在回答品德类问题的“意义”时，要打开思路，从逻辑上重新整合答案要点，分别从对自己、对他人、对社会三个层面进行回答。
       
        　　3.怎么办
       
        　　认识层面（重要性）、行为层面（怎么做）
       
        　　外部层面（国家、社会）、内部层面（自己）
       
        　　有方法更简单：在回答品德类问题“怎么办”时，要联系自己的日常生活，结合自己的具体行为来回答，而不是死记书上的知识。
       
        　　从内外因相结合的角度回答品德类问题“怎么办”时，要理清层次：外因（国家层面的法律和道德约束）；内因（个人层面的具体行为）。
       
        　　从反面案例提出正面的做法，需要分析案例中的行为不符合哪些品质，然后结合这些品质提出正面的“怎么办”。
       
        　　4.注意问题
       
        　　注意品德直接的区别
       
        　　举例：
       
        　　自尊和虚荣
       
        　　自信和自卑、自负
       
        　　诚信和善意的谎言
       
        　　高雅情趣和低俗趣味
       
        　　宽容和纵容
       
        　　有方法更简单：在回答品德类问题的“启示”时，往往要从多个角度回答，比如是什么、怎么办、注意的问题等等。