中考语文几大高分题得分技巧

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　　语文学习是个长期的过程，但是作为学生，语文也是有学习方法可循的。比如作文不好的学生只要学会一些精美语句套入自己的作文中，依旧可以获得高分，语文阅读是中考占分比较高的。下面为考生引入一些方法。
       
        　　如何做好现代文阅读
       
        　　1.通读全篇
       
        　　对于现代文要做的是通读全篇文章，了解文章的内容，写的事、人物、景之类的关系。了解主要思想情感表达、文章的结构，文章的线索、顺序、层次等
       
        　　2.审题关键
       
        　　在对文章有了整体把握了解后，我们要仔细阅读题干，找出每一题的出题点。
       
        　　3.会答题
       
        　　题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真写上或者对于一些题目不知道怎么组织语言或者不知道怎么回答时，抓住原文中想对应的关键语句，进行加工组织后回答，不能拿原文中的语句直接照搬照抄。
       
        　　对于回答问题时一定要组织好语言回答。答题时要按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使回答问题的内容充分、到位、准确、有条理，能够抓到阅卷老师的给分点，大家经常会有一个经验就是，A同学答题时写了很多的内容、文字，但B同学只是简单地写了几句话，反而B同学的拿到的分比A多，原因很简单就是B同学的回答都在给分点上，所以作答时，答的多少并不是关键，关键是要到位、准确。还有一些选择题出现时，我们要对照原文找出错误规律即可。
       
        　　如何做好文言文阅读
       
        　　1.带着题目问答去阅读
       
        　　课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文表达的主要内容。因此，考试中拿到课外文言文阅读文段，首先应该浏览题目问答，带着问答再反过来去阅读。
       
        　　2.阅读分析标题
       
        　　一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题且大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
       
        　　3.结合注释去阅读全文
       
        　　课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。
       
        　　4.解答问题的技巧
       
        　　课外文言文阅读问题设计常有三种类型，对于不同的题目则采用不同的解题方法：
       
        　　1）词语解释题：
       
        　　这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺、符合文中意思，则为正确答案。

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        　　2）句子翻译题：
       
        　　在草稿上把关键的字词的意思解释出来，然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题：
       
        　　年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。
       
        　　句子中没有实际意义的词语应删去。
       
        　　文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
       
        　　所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。
       
        　　3）内容理解题：
       
        　　解决这种类型的题目有三种方法：
       
        　　引用原文句子回答
       
        　　摘录原文关键的词语回答
       
        　　用自己的话组织文字回答
       
        　　如何写好初中作文
       
        　　1、按题目要求作文，不要跑题
       
        　　必须在审题上要认真对待，严格地按题目的要求。经常有学生作文写得很好可是却没有拿到高分，原因很简单就是因为跑题了，偶尔我们会遇到考试时写得作文和平时作文的题目有点像，我们仍然要按照题目的要求进行构思，确保不要偏题、跑题。
       
        　　2、“凤头豹尾”很重要，因为阅卷老师不可能一个个字去阅读。
       
        　　平时训练各种开头结尾的方法，这样，拿到作文题目就知道该怎么去渲染表达。
       
        　　3、文章要有条理性，段头要开好
       
        　　文章的表达要有条理性而不要一味地不分段，“猪肚”内容是需要条理性，段头能够开好，让阅卷老师在阅卷过程中能够迅速地抓到一些关键词，从而能够拿到给分的标准。