2016年中考语文文言文知识点之词类活用

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　　词类活用
       
        　　文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况：
       
        　　①名词活用为动词。
       
        　　如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。
       
        　　一狼洞（打洞）其中
       
        　　妇抚儿乳（喂奶）
       
        　　名（取名）之者谁
       
        　　公将鼓（击鼓）之
       
        　　置人所罾（用网捕）鱼腹中
       
        　　狼不敢前（上前）
       
        　　愿为市（买）鞍马
       
        　　不能名（说出）其一处也
       
        　　②名词作状语。
       
        　　如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。
       
        　　其一犬坐于前（像狗一样）
       
        　　③形容词活用为名词。
       
        　　如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。
       
        　　温故而知新（旧的知识新的知识）
       
        　　择其善（优点长处）者而从之
       
        　　亲旧（亲戚朋友知其如此）
       
        　　将军身被坚执锐（坚固的盔甲锐利的武器）
       
        　　百废（废弃的事情）具兴
       
        　　④形容词活用为动词。
       
        　　如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。
       
        　　京中有善（擅长善于）口技者
       
        　　恢弘志士志气（发扬光大）
       
        　　⑤动词活用为名词。
       
        　　如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西。
       
        　　猛浪若奔（奔跑的马）
       
        　　屠（屠户）惧，投以骨
       
        　　⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……”
       
        　　A：名词的意动，主观上认为宾语是什么
       
        　　例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的"
       
        　　B：形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。
       
        　　例：不耻下问（认为…是耻辱）
       
        　　一览众山小(认为…都是渺小的)
       
        　　固以怪之矣(认为这样很怪异)
       
        　　⑦使动用法
       
        　　A:动词的使动用法。广故数言欲亡，忿恚尉(使…恼怒)
       
        　　B:形容词的使动用法。苦其心志，劳其筋骨无案牍之劳形（使…劳累）