阅读再提分的几个关键

中考网

　　语段阅读题答题技巧：
        　　课外现代文阅读的四道题，一定要先读题，弄清考查的知识点，选定术语再答题，准确到位才能得分。
        　　1.内容考查题
        　　（1）文段中事例的概括
        　　人物＋事情，“谁做了什么”“谁怎么样”或“谁为什么做什么做得怎样”，其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境，如果有特定意义，也应概括在内。
        　　（2）找线索和分析作用
        　　线索要找全，一定从头找到尾，相关内容概括成一个词。
        　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
        　　回答要具体，不可概括，事件是什么，中心是什么都要具体写出来。
        　　2.句子的赏析和理解
        　　从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
        　　题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象在原文中，在分析时应词不离句，句不离段，段不离篇。
        　　关键句子：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比等）；⑥从内容上，常有开篇点题、设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用，理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
        　　（1）修辞方法及作用
        　　答题套路：这篇文章运用了什么修辞手法，如某一段话运用了什么修辞手法，结合语境和中心分析。
        　　（2）描写的句子分析
        　　首选环境描写，再看人物描写。
        　　自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
        　　交代故事发生的时间、地点，揭示作品的背景；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物心情；暗示人物命运；突出、深化主题。（注意：不能堆砌描写的作用，要结合内容分析。）
        　　人物描写特点作用：
        　　人物描写分为：肖像、外貌、神态、动作、语言（对话）和心理描写。
        　　人物描写的角度分为：正面描写、侧面描写、细节描写。
        　　人物描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
        　　（3）文段中指代词指代内容的判断
        　　一般是往前找，前一句或前一段，找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合，如果是，概括要用自己的话。
        　　3.中心的考查
        　　结合句子赏析考中心；题目的含义及作用；结尾段或结尾段的某个句子的含义及作用等。
        　　4.写作特色
        　　（1）写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志即象征、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）
        　　对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
        　　衬托（侧面烘托）手法：突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
        　　象征手法（托物言志）：“表达了……的情感”，增强了文章的表现力。
        　　前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
        　　欲扬先抑：上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
        　　（2）语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等。
        　　（3）材料组织特点：紧紧围绕中心、选取典型事件、剪裁得体、详略得当。
        　　（4）第一人称：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感；第二人称：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流；第三人称：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
        　　阅读得分的高低对总分的结果关系重大，得满分困难，多得分有可能，一定读题要仔细，答题有要领。