近两年中考语文试卷对比分析总体难度稍大

中考网 · 发表于 2016-7-1 10:21:22

　　北京中考网：10月初三学生迎来了第一次月考，在紧张的学习中，他们对中考的意识逐渐加强，但因为中考的综合性又让初三孩子迷茫。为了让同学们更好的了解中考语文，现将2012年与2013年两年中考语文试卷进行了对比分析，从而了解中考试卷结构以及常考题型等。

试题	2012北京中考语文试卷分析	2013北京中考语文试卷分析
题型	分值	考点	难度	题型	分值	考点	难度
1	选择	2	字音的拼读与识记	易	选择	2	字音的拼读与识记	易
2	2	字义的理解与运用	易	2	字形的识记	易
3	2	成语俗语的理解和运用	中	2	成语俗语的理解和运用	中
4	2	病句的辨析与修改	易	2	语言运用关联词	易
5	2	语言运用语句连贯	中	2	病句的辨析与修改	中
6	2	修辞方法及作用的辨析	中	2	修辞方法及作用的辨析	中
7	填空	5	名篇名句积累与运用	易	填空	5	名篇名句积累与运用	易
8	3	名著导读（《左传》、《邹忌讽齐王纳谏》）	中	3	名著导读（《水浒传》、《西游记》）	中
9	综合性学习	4	提取材料中的重要信息，归纳内容要点	中	综合性学习	4	提取材料中的重要信息，归纳内容要点	中
10	4	提取材料中的重要信息，归纳内容要点	中	5	材料探究题	中
11	3	对联	中	2	拟写副标题	中
12	古诗文阅读	2	文言实词	易	古诗文阅读	2	文言实词	易
13	4	理解并翻译句子	易	3	理解并翻译句子	易
14	3	筛选并整合文中的信息	中	4	根据要求筛选并整合信息	中
15	记叙文阅读	4	对文章结构和思路的掌握与概括（情景概括）	中	记叙文阅读	4	参照已知句，补写行文思路	中
16	4	文章内容理解	中	4	文章内容理解	中
17	7	文章赏析——表达方式（描写、议论）	难	7	文章赏析	难
18	说明文阅读	3	筛选并整合文中的信息	中	说明文阅读	3	筛选并整合文中的信息	中
19	4	提炼内容，分析材料	难	4	提炼内容，分析材料	难
20	议论文阅读	2	提取中心论点	中	议论文阅读	3	含义	中
21	4	对论证过程的分析	难	3	文章论证过程	难
22	2	语言运用，建立论据与观点之间的关系	难	2	补写材料与论点关系题	难
23	写作	50	表达应用——少年风采	难	写作	50	表达应用——好奇	难

刘聪漪老师对以上数据进行了详细分析：
　　通过2013年与2012年北京中考语文试卷的对比，整体来看，2013年中考语文试卷题型结构总体趋于稳定，试卷整体形式没有变化，但个别题目出题角度新颖，问法灵活，总体难度稍有加大。2013年试卷考查要求学生在熟练掌握各项基础知识、文学常识积累的同时，注重回归语文的本源，加强了学生自身语文思维及综合素质的考查。接下来具体分析一下中考语文试卷结构以及特点：

　　基础部分：

　　这部分题目难度与2012年相比难度指数有所下降，字形、病句考查形式有所变化。即使字形、病句的题目样式新，不过考查形式在一二模中有所考查，只要考生中考字词掌握过关，作答时细心一些，作出正确答案并不难。

　　综合性学习：

　　这部分题目仍侧重于围绕活动进行出题，考查难度近两年相近，副标题考查次数较少。

　　1、信息提取题。学生倘若能有效地把握图文转换与材料的信息，准确地分析关键句，不遗漏要点，即可拿到满分。

　　2、材料探究题。需考生在审清题干信息后，对材料内容认真解读，仔细切分，总结特点，部分考生会由于答题要点不全出现不同程度的失分。

　　3、则考查活动的核心意义。如果考题让写宣传语或其他，相信考生都可以信手拈来。但"副标题"这个陌生词语却让很多考生望而却步，究其原因还是审题不足，头脑不够灵活。

　　文言文阅读：（3道题，共9分）

　　从题型设置看，没有出现新题型，考查形式仍为老套的字词解释、语句翻译与文意理解。

　　总体来看，字词解释简单，翻译题较平庸，文意理解最难，考查知识点非常细致，易造成部分考生失分。

　　现代文阅读

　　记叙文：整体来看，难度较大。诗意化的语言会让部分考生置身于云里雾里，强烈的抒情色彩也会给考生造成一定的阅读障碍。

　　1、词句本身全面审视深入挖掘；2、此类题必涉及文章主题，写事文章注重由浅入深，写人文章围绕人物品格，这样才能准确到位；3、作者本身表达出何种情怀思想，如有需要补充的内容，要灵活融汇进答案。

　　说明文：整体重视文本内容，淡化题型与方法，着重能力考查。
      1、筛选整合文章信息题。主要考查对说明对象特点的概括，难度不大。
      2、本次考查印证型材料链接题，考生须通读全文，理解说明对象的特点后，结合文本的相关内容对链接材料的内容进行具体阐释，说明材料内容如何体现说明对象的特点。

　　议论文：题目常规，难度不大。
      1、论点综述题。筛选提取信息，难度不大，但要注意字数要求。
      2、论证过程题。此题在形式上改变了去年的字数限制，但依然可沿用去年的框架和思路进行答题。答题形式为熟悉的首先、其次、然后，同时考查了论点及文章结构。

　　3、补写材料与论点关系题。在整体把握文章论证思路的基础上，不难发现根据前两段的内容进行仿写即可

　　写作：

　　作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，写作能力是体现了一个学生的综合能力。作文在语文考试中所占分数比例大，初中阶段作文占40%左右。作文成绩就决定了语文成绩的优劣，进而影响考试的整体成绩。学生凭借优异的作文成绩进入自己的理想学校；学生凭借出类拔粹的考场作文被名校破格录取……如今的语文考试，已是得作文者得天下。

　　对于初三的学生而言，一定要了解中考写作的要求是什么，根据题目要求进行写作，事半功倍。同时，修改一篇作文的价值高于写三篇文章，挖掘自己作文的优势，发现不足，攻克短板！

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