2016北京中考语文百天复习计划表

中考网

　百天计划表制定的依据：所选练习试题完全依照2016《中考说明》及历年中考趋势制定。以下附上2016《中考说明》及对应练习题型。
       

基础	中考说明：认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写
字音字形 每天刷。
中考说明：用规范的正楷活行楷正确书写汉字；
书写 每天练。
中考说明：了解汉字的基本特点，杜准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义；
字义 每天练。
中考说明：了解一些最具代表性的书法家和作品，能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。
常见书法辨识、书法文学常识、文字结构、造字法、书法赏析等，每周练习1次。
中考说明：能结合具体的语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞、标点符号等语文知识。
词语 成语 俗语 短语 修辞 标点符号等题型每天刷其一。
中考说明：能根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语文实践中的实际问题。
语境题，每周练习2-3次。
中考说明：背诵和默写规定的古诗文，丰富积累；在理解的基础上注重感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
默写每天练习（1-2句），诗歌赏析及感悟（每周1-2题）
中考说明：了解课内涉及的重要作家和作品。
文学常识每天练习。
文言文	中考说明：（1）能借助注释和工具书，阅读浅易文言文。
（2）能理解文章中文言词语的含义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章的基本内容。
课外文言文/课内外对比阅读每周练习2-3篇，题型：实词、虚词理解、句子翻译、文本理解。
名著阅读	中考说明：
（1）了解作品的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。
（2）对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。
每周1-2部名著知识点考察，其中每两周一部重要名著试题每天练习。
阅读	文学类	中考说明：（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
概括文章主要内容，把握文章主旨。每周1-2次练习。
中考说明：（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
行文思路题，每周1-2次练习。
中考说明：（3）体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
字词句含义题、字词句作用题、字词句赏析题，每周各练习1-2次。
中考说明：（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能说出自己的看法；能结合材料提出自己的问题，并对相关问题进行探究。
联系实际感悟理解题、提出问题等，每周各练习1-2次。
中考说明：（5）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。
赏析表达方式。
中考说明：（6）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
赏析人物形象、赏析文章语言、赏析表现手法等，文学类压轴题型每周练习1-2次。
说明文	中考说明：阅读新闻和说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
说明文/非连续性文本阅读每周1-2篇练习。
议论文	中考说明：阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判断。
议论文阅读每周练习1-2篇。
写作	情境写作	中考说明：写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据日常生活需要，写实用类短文。
多样情境写作，每周练习一篇。
大写作	中考说明：（1）根据题意和要求写作。写作要感情真挚，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
准确审题，情感积极向上。
中考说明：（2）中心明确，思想健康，力求有创意地表达。
立意深刻、新颖。
中考说明：（3）根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
综合运用多种表达方式（叙述  议论 抒情），详略得当，加入表现手法。
中考说明：（4）能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体活表达方式等，进行改写。
练习多种形式的写作，每两周练习1-2次。