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2013北京中考《考试说明》36个变化

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发表于 2016-7-1 14:56:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
  北京中考网:2013年中考考试说明已经出台,那么今年中考的语文、数学、英语、物理、化学五大科具体的变化如何呢?下面就来看看具体的36个变化:
       
          语文4个变化
       
          1.语文基础约占12分,语文积累约占8分,综合性学习约占10分(贾岳临老师注:去年11分),文言文阅读约占10分(贾岳临老师注:去年9分),现代文阅读约占30分,作文占50分。
       
          2.“文言文阅读篇目”新增一篇《祖逖》,文言文阅读篇目总数由原来24篇增至25篇。
       
          3.四字词语删除10个:不约而同、触类旁通、鸡犬相闻、坚定不移、落英缤纷、买椟还珠、水落石出、一鼓作气、依山傍水、自告奋勇。
       
          新增10个:不谋而合、重蹈覆辙、耳濡目染、既往不咎、坚不可摧、略胜一筹、目不暇接、舍本逐末、殊途同归、一脉相承。
       
          4.俗语删除5个:不入虎穴,焉得虎子;当局者迷,旁观者清;曲不离口,拳不离手;世上无难事,只怕有心人;众人拾柴火焰高。
       
          新增5个:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞;路遥知马力,日久见人心;千里之堤,溃于蚁穴;青出于蓝而胜于蓝;种瓜得瓜,种豆得豆。
       
       
          数学25个变化
       
          6.6个删除:①删除了“有效数字”;②删除了“能对含有较大数值的信息做出合理的解释和推断”;③删除了“能根据光线的方向辨认物体的阴影;④删除了“了解视点、视角的涵义,并能在简单的平面图和立体图中表示”;⑤删除“能用正三角形、正方形、正六边形进行简单的镶嵌设计”;⑥删除了“了解物体的镜面对称”。
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发表于 2016-7-1 16:35:02 | 显示全部楼层

       
                       
       
       
          【对“考试要求”中的部分内容进行了修改】
       
          7.了解代数式,理解用字母表示数的意义。
       
          8.能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示。
       
          9.能解释一些简单代数式的实际意义或几何意义。
       
          10.理解整式乘法的运算法则,会进行简单的整式乘法运算。
       
          11.了解二次根式的加、减、乘、除运算法则。
       
          12.能够根据具体问题中的数量关系,列出方程;掌握等式的基本性质。
       
          13.了解方程的解的概念;能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。
       
          14.了解一元一次方程的有关概念,熟练掌握一元一次方程的解法。
       
          15.会解一元一次不等式和由两个一元一次不等式组成的不等式组。
       
          16.会用勾股定理及其逆定理解决简单问题。
       
          17.会用等腰梯形的性质和判断解决简单问题。
       
          18.会用比例的基本性质解决有关问题。
       
          19.会利用图形的相似解决一些简单的实际问题。
       
          20.能利用位似变换将一个图形放大或缩小。
       
          21.能比较有理数的大小。
       
          22.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主);能运用有理数的运算解决简单的问题。
       
          23.整式的加法和减法:理解整式加法和减法运算的法则;会进行简单的整式加法和减法运算;能运用整式的加法和减法运算对多项式进行变形,进一步解决有关问题。
       
          24.能利用平方差公式、完全平方公式进行简单计算。
       
          25.会用提公因式、公式法(直接利用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数)。
       
          26.能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式解决简单问题。
       
          27.能用适当的函数表示法刻画简单问题中变量之间的关系。
       
          28.理解正比例函数;了解一次函数的意义,会画出一次函数的图像;理解一次函数的性质。
       
          29.能通过分析实际问题的情境确定二次函数的解析式。
       
          30.根据具体问题,能选择合适的统计量表示数据的集中程度和离散程度。
          英语1个变化
       
          5.为便于某些阅读材料中热点话题的展开讨论,“补充词汇”部分增加4个单词:benefit、event、organize、upset
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发表于 2016-7-1 17:37:47 | 显示全部楼层

       
                       
         
          化学2个变化
       
          35.“过程与方法”重新描述:
       
          (1)基本的化学实验与科学探究能力。
       
          (2)初步运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息;初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。
       
          (3)能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题的能力。
       
          36.将《考试说明》中相应的考试内容、考试要求以及要求层次分别做了调整、梳理,变化之处共涉及考试内容约17处,考试要求约30处,要求层次约12处。星级下降的有5个,星级上升的有7个。上升处主要集中在“身边的化学物质”部分,重点修订内容有:
       
          ①催化剂由两星降为一星;②氧气性质和用途,由一星升为三星;③对8个必做的学生实验,将考试内容分为4项:“仪器的使用和基本操作”、“物质的组成、性质和制备”、“物质的检验与鉴别、分离与提纯”、“物质变化条件的研究”。
       
          物理4个变化
       
          31.题型分值变化:单项选择题28分(贾岳临老师注:去年24分),多项选择题12分(贾岳临老师注:去年12分),填空题12分(贾岳临老师注:去年14分),实验与探究题35分(贾岳临老师注:去年34分),计算题13分(贾岳临老师注:去年16分)。
       
          ①除多项选择题外,其他各题型分值均有所变化;考试内容、知识点的个数没有变化;分项细目总数减少了2条;新编制的参考样题更有利于学生复习备考。
       
          ②实验与探究是物理学科的特色,增加了实验分值。
       
          ③适当减少主观题、增加客观题,有利于进一步控制评卷误差。
       
          32.将知识点“汽化和液化”中的两条分项细目“蒸发现象”与“沸腾现象”合并为一条分项细目“汽化现象”。蒸发和沸腾是“汽化”的两种方式,与汽化相对应的逆过程“液化”过程也有两种方式(贾岳临老师注:①降低温度②压缩体积)。
       
          33.删除了“托里拆利实验。
       
          34.修订后的“实验探究能力”:会根据探究目的和已有条件设计实验,会正确使用仪器,会正确记录实验数据,会用科学术语、简单图表等描述实验结果,会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。
       
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