初二年级期中考试复习提纲与指导

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　　在同学们踏入新学年的第三个月，将迎来第一次期中考试。初中的每一次大型考试，都是一次考场发挥的经验积累，同学们都需要重视。下面，中考网整理了一些初中的复习提纲，供大家参考：
        　　一.复习方法
        　　⒈复习时，课堂注意力要集中，因为这个时候老师说的肯定都是重点。
        　　⒉要逐渐学会像老师这样做复习计划，这样时间才不会浪费。
        　　⒊欠账的后果一定是让自己焦头烂额。
        　　⒋学会做记号，把书读薄。
        　　二.复习重点
        　　第一类：背诵默写
        　　㈠诗歌：
        　　要求：会一字不错地默写;会一些名句的理解性默写;注意诗歌里的通假字。
        　　⒈ 杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏 ——必考活默)
        　　⒉ 课外古诗词前五首( 长歌行、早寒江上有怀、野望、望洞庭湖赠张丞相 、黄鹤楼——注意对偶句和中心句，名篇要全诗会默 )
        　　㈡文言文：
        　　要求：会一字不错的默写;课内讲读文章名句的理解性默写;课外自读文章注意描写性的语句和中心句。
        　　⒈ 课内：桃花源记、陋室铭、爱莲说
        　　⒉ 课外：核舟记、大道之行也
        　　第二类：文言文阅读
        　　㈠课内讲读文章要求：
        　　⒈ 会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;
        　　⒉会一些名句的翻译，要特别注意课下注释里的完句翻译;
        　　⒊会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。
        　　㈡课外自读文章要求：
        　　自读文言文中要求掌握的重点词、句翻译
        　　第三类：现代文阅读
        　　要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、小说的一些知识点和考点。
        　　⒈人民解放军百万大军横渡长江(新闻知识点)
        　　⒉芦花荡(环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用，小说)
        　　⒊阿长与《山海经》(写作手法，人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
        　　⒋背影(写作顺序，人物描写对人物性格塑造的作用，重点分析父亲动作、语言和外貌描写;作者的心理活动反应出的作者的感情变化)
        　　⒌老王(人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
        　　第四类：名著——《朝花夕拾》
        　　要求：
        　　1、背熟作者生平、篇目名称、主要人物姓名;
        　　2、了解每篇文章的主要内容和中心;
        　　3、把握主要人物形象性格;
        　　4、这本书的写作特色、语言风格等
        　　第五类：综合性学习
        　　1、世界何时铸剑为犁 (关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)
        　　2、让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力)
        　　3、莲文化的魅力 (荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)
        　　第六类：1、2单元的重点字词(包括课下注释)
        　　第七类：作文
        　　回顾老师讲过的作文课程;准备一些作文素材;写作过程中要时时有“文题意识”;一旦发现文章跑题，最后一段补救很重要。