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中考写"感"类作文专题突破训练-捕捉灵动的哲思

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发表于 2016-6-29 09:35:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
  中考写"感"类作文专题突破训练-捕捉灵动的哲思
       
          【学习目标】
       
          1.能够写出自己对周围事物的认识和感想。
       
          2.写作要做到感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
       
          3.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
       
          4.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受。
       
          【考点聚焦】
       
          1.根据特定的要求写因"景"而感的感悟文。2.根据特定的要求写因"物"而感的感悟文。
       
          3.根据特定的要求写因"人"而感的感悟文。4.根据给定的要求写因"事"而感的感悟文。
       
          【知识累积】
       
          ⒈"感悟"的基础
       
          丰富的感性认识是"感悟"的基础。感性认识是感觉器官对事物的现象以及现象间外部联系的直接反映,是认识的初级阶段。形象性、直接性是感性认识的特点,它所反映的内容是事物的现象。
       
          ⒉"感悟"的结果
       
          深刻的理性认识是"感悟"的结果。理性认识是对感性材料的抽象和概括,是对事物本质、内在联系的规律性的反映,是认识的高级阶段。抽象性、间接性是理性认识的特点,它反映的内容是事物的本质。
       
          ⒊"感悟"的原则
       
          ①可以遵循小题大做的原则。从平凡处挖掘出不平凡的本质,从生活琐事揭示深刻的哲理。
       
          ②可以遵循合时而作的原则。"感悟"要从现实的需要出发,可增强文章的时代性、教育性和战斗性。如果所选择的"感悟"刚好能够回答社会上迫切需要解决的问题,能够触动人们心头的那根弦,那么这个"感悟"就有很强的社会意义,能够发挥较大的社会作用。
       
          ⒋"感悟"的方式
       
          ①直露式:可以是"开门见山",将"感悟"置于文首,让读者一目了然;可以是"画龙点睛",将"感悟"置于文末,让读者回味无穷。
       
          ②含蓄式:将"感悟"寄寓于叙述描写之中,即通过具体事物和人物言行本身来显示。这种情况属于古人常说的"春秋笔法"。此种方法较难驾驭,可是用得好,可禁绝一切空话、套话和说教,让"感悟"随着文章的展开自然地流泄出来,能够造成含蓄隽永的意境,引导读者去深入体验,咀嚼玩味。
       
          ⒌"感悟"的要求
       
          ①保持协调:从文章结构上说,"感悟"部分必须与主体叙述部分有机的结合。"感悟"只能是"点睛"之笔而不能成为"蛇足",它是对主体部分的微言大义的自然引申,是揭示主题并使之深化的必然需要。
       
          ②片言居要:从语言表达上说,要一言达意,一语中的,切忌絮絮叨叨,啰啰嗦嗦,要在文章的紧要处用极其精炼的语句揭示要旨,不可泛泛而谈,长篇大论。
       
          ③含蓄隽永:从表达效果上说,以生动委婉为佳,一般不赞成赤裸裸、硬梆梆地摆出自己的"感悟",进行枯燥说教,主张在曲中见直、藏中见露、浅近中见深远,要给读者留下思索的余地。
       
          ⒍"感悟"的误区
       
          ①感悟不清,漫无中心。就是文章中要么没有感悟,不能把内容要点抽象出来,要么就是感悟泛滥,发生迁移,不能集中力量形成一个感悟点。
       
          ②感悟不当,失之偏颇。就是文章中的感悟不正确或不准确,认识过于片面和绝对。
       
          ③感悟不深,肤浅陈旧。就是感悟停留在事物的表象,不能深入本质,不能把握事物的精髓,不能展示事物所蕴含的哲理,承袭旧套,缺乏独创性。
       
          ④感悟不精,不善点睛。就是对文章只做一般性的总结,不善于提高一步,拓开一层,缺少一目传神的文眼。
       
          【卓越思维】
       
          写"感"即是写感悟,也就是写出对生活的感受和领悟,这种感受和领悟常常表现为一种情感、一种哲思、一个道理,它往往是一篇文章的灵魂和主旨。
       
          要写好"感",先要抓住生活中能触动我们情怀的东西。
       
          我们可以因景而感。
       
          "一切景语皆情语"。在写作中,没有无缘无故的写景。我们可以把自己的主观情感和思想意志融入到景物之中去,使山水有情,草木含意。我们在观花时怀人,赏月时思乡。看海时可以感受博大,观云时可以感受飘逸,一切皆由景而感。
       
          有时,景也昭示着一种自然哲理。这时写感,要对景进行联想和想像,赋予具体的景象以抽象的哲理。我们看到黎明,感悟它冲破黑暗的力量,看到朝阳,我们同样感悟它孕育希望的艰难。
       
          我们也可以因物而感。
       
          文学作品中的物,或牵系着一个故事,或寄托着一段感情,或隐含着一个道理。在记物的时候,可借物言情,也可托物喻意,还可咏物明理。有如一块橡皮记录着一段友谊,一声问候承载着一份亲情,一束玫瑰诠释着一种爱意。
       
          因物而感是一种"言在此而意在彼"的构思写作模式,作者描述事物的目的,不是为了表现这个事物,而是为了引出一段感情,一种哲理。所以要在写物之前,要赋物以意,在写物之时,要为感蓄势,在写物之后,要自然出感。有如写莲花,其实是为了赞美高洁,写翠竹,其实是为了颂扬虚心,写黄牛,其实是为了昭示勤劳,写蜜蜂,其实是为了讴歌奉献。
       
          我们也可以因人而感。
       
          即从人的外貌、语言、行为、性格中寻找感点。可以边叙边感,在描写中点缀自己的感受、感想。也可以叙后出感,在写人之后,详写感点,借势出理。我们可以因自己的衣食父母而感,感悟父爱的深沉母爱的伟大。我们可以因祖国的英雄儿女而感,感悟先烈的英勇后生的可畏。
       
          我们还可以因事而感。
       
          在记事之后,或就事论事抒发感想,或由事入理阐发感悟,是让作文具有一种哲思之美的重要手段。尝试爬山,可以感悟征服困难的滋味,体验垂钓,可以感悟宁静淡泊的境界。在由事写感的时候,要对事件进行由表及里的分析、挖掘,由一事提炼出一理,并且用精警的语言予以点示。
       
          要写好"感",还要把握好"度"。
       
          首先感受要有信度,即要感悟得真实。
       
          真实的感受才能让人产生共鸣,一旦有矫揉造作的痕迹,就收不到感人的效果。真情实感才能打动人心,要做到为情而造文,而不是为文而造情。
       
          其次感受要有坡度,即要感悟得自然。
       
          感情也好,感悟也好,不是对人或事物一见即发,而是有一个过程,必须存在关联、过渡、蓄势、铺垫,否则会使人感到突兀,读者感到不易理解,更不会接受。
       
          再其次感悟要有深度,即要感悟得深刻。
       
          首先要对所描述的材料进行分析,找出可以生发开去的点,然后是要对材料进行提炼,抓住事物的本质特征,展开想像和联想,由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蕴。
       
          最后感悟要有浓度,即要感悟得感人。
       
          文章不是无情物,一篇好文章,往往渗透着作者真挚而浓厚的感情。感情浓郁的感悟就会在读者的心头打下深深的烙印,感情浅淡的感悟就会像过眼云烟不留任何痕迹。
       
          我们要学会感悟,善于感悟,抒写感悟。
       
          因为感悟无处不在!只有通过感悟,你才能发现世界的奇妙,生活的精彩!只有通过感悟,你才发现世界是多么令人神往,生活是多么美丽!
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