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中考作文怎样详略

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发表于 2016-6-29 09:35:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、写文章要有详有略
       
          【详略典故】这个雕像--没有手?
       
          在法国巴黎艺术馆里,陈列着伟大文学家巴尔扎克的雕像--没有手。雕像的手是被艺术家罗丹用斧头给砍去了!
       
          原来,在一个深夜,罗丹完成了此雕像后,连夜叫醒他的徒弟们来欣赏。徒弟们反复看像,后来就把目光都集中在雕像的手上了:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。徒弟们连声说:"好极了,老师,我们可从来也没见过这样一双奇妙的手啊!"
       
          罗丹的脸上,笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双"完美的手"。
       
          〖评〗罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神气质。现在,那双手(是作品的次要部分)突出了,人们看了雕像,只是欣赏手的"完美",而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的本来意义。
       
          作文也如此,详写、略写要得当,切不可"渲宾夺主"。
       
          作文时,都会遇到一个如何安排文章详略的问题。在写人、记事的的文章里,在叙时,就有个详略的安排问题。不能想到哪能儿,写到哪能儿。不作详略安排,就会造成详略不当。
       
          从选择题材、安排结构,到刻画人物、运用语言……处理得当,方能使文章匀称和谐,错落有致,结构严谨,主题突出。反之,文章就难免主体不显,失去平衡,非但不能感染读者,甚至令人难以卒读。可见,处理好文章详和略的关系,是何等之重要。
       
          古人对此就有两个生动、形象的比喻:"用墨如泼"、"惜墨如金"。
       
          只有详略得当,才能突出重点,增强表达效果。
       
          究竟详写什么,略写什么;详到什么程度,略到什么程度,这些都不能随意安排,这主要是根据文章中心思想的需要而定。
       
          二、详略的实质和关系
       
          1、详略的实质。
       
          如何安排、落实详写、略写,既是一个写作理论问题,也是个实际操作问题;它既是个选材、组材问题,更是一个表达的问题。
       
          2、、详写与略写的关系。
       
          〖相同点〗详写:就是把主要内容(重点内容)细致地描写出来,详写必须是写得具体、生动、形象、完整。略写:就是对次要内容,用一两句话、或较简单的一段话,简明地叙述一下。
       
          〖不同点〗详写:是为了更好地表达中心思想,更好地反映主要内容。略写:是简要地介绍次要内容,补充说明主要内容。
       
          二者是红花与绿叶的关系。
       
          三、详略与中心的关系
       
          1、要根据中心定详略。
       
          如何正确理解详略与中心(文章主题)的关系,如何具体落实详写和略写,这是一个难以解决好的大问题。
       
          总的原则是:要根据表达中心的需要,来决定材料的详略。
       
          在一篇文章里,详略得当,就能重点突出,更好地表现中心,增强表达效果。所以,不论写人、叙事,均应详略适度,衡量的尺子,就看是否有利中心思想的表达。
       
          2、选用详略有"三爱":
       
          一是,对表现中心起重要作用的典型材料,要"偏爱",当详写;
       
          二是,对表现中心起辅助作用的一般材料,要"关爱",当略写;
       
          三是,对表现中心无关的材料,要"割爱",舍掉不写。
       
          四、在落实详写、略写时,有"四看"。
       
          一看"文体":
       
          〖写人的文章〗人物的思想品质、成就,是写作的重点,对人物的"五大描写"(外貌、语言、行动、性格、思想品质)要详写。
       
          〖记事的文章〗事情的经过是重点,事情的发展、变化,要详写。(叙事时,要用生动、形象的语言,带上感情来描述;细节部分要细致描写;感人部分,要写具体。)
       
          〖写景的文章〗景物特点是重点,景物特征、动物特点,要详写。(要用恰当的语言,如比喻、拟人等修辞手法,形象地表现景物之特点。)
       
          二看"结构":
       
          文章的正文部分,要详写。开头、结尾,过渡、照应部分,要略写。
       
          三看"内容的性质":
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发表于 2016-6-29 10:04:54 | 显示全部楼层

       
  
                 
       
          主要内容,要详写。次要内容,要略写:
       
          1、为主要内容做准备、做铺垫的地方,要略写;
       
          2、和主要内容作对比的地方,要略写;
       
          3、为主要内容作陪衬的地方,要略写。
       
          四看"表达方法":描写、叙述,要详写。抒情、议论,要略写。
       
          五、哪些地方要详写,哪些地方要略写?
       
          哪些地方要详写?
       
          1、最能表现文章中心思想的材料,要详写(要敢于放手去写,要细致的刻画,充分地发挥);
       
          2、事情的主要片段,要详写(能突出个人思想品质的事情,要详写);
       
          3、在写人的文章里,主要人物要详写;
       
          4、叙述部分,要详写;
       
          5、文章的重点,要详写(如人物思想品质、成就;事情的经过;景物、动物特征等,要详写);
       
          6、文章的主要内容,要详写;
       
          7、正文部分,要详写;
       
          8、能直接显示事物本质的材料,要详写。
       
          哪些地方要略写?
       
          1、次要材料,要略写;
       
          2、一般情节,要略写;
       
          3、次要人物,要略写;
       
          4、议论、抒情部分,要略写;
       
          5、开头、结尾,过渡、照应,要略写;
       
          6、铺垫、陪衬部分,要略写;
       
          7、孤立的、点滴材料,要略写;
       
          8、无重大意义的材料,要略写。
       
          六、运用详略时,应注意的事项。
       
          1、在操作时,应注意详略要得当。作文时,要根据表达中心思想的需要,该详则详,该略则略。不能信马由缰。
       
          详略不当的表现,主要有以下三个方面:
       
          一是,平均使用笔墨,均不细写;
       
          二是,写人时,主要人物不详;次要人物不略。记事时,主要情节不详;次要情节不略。写景、状物时,主要方面的主内容不详;次要方面的次要内容不略。
       
          三是,该突出中心的地方,不详;与中心不密切的地方,不略。
       
          2、应注意,能突出中心、表现中心的材料,要详写;与中心有一定关系的材料,应略写。
       
          3、事情的主要片段,在一人一事的记叙文中,能突出人物思想品质的事情,要详写;一般情节,要略写。
       
          4、主要人物要详写,次要人物要略写。
       
          5、叙述部分要详写,抒情、议论部分要略写。
       
          6、采用点面结合方法的,"点"上的材料要详写;"面"上的材料要略写。
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