中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(上)

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　　中考作文凤头一展亮人眼回眸一笑百媚生(上)
       
        　　自古有"凤头""豹尾"之说。"凤头"者，文章开头要秀气、漂亮；"豹尾"者，作文结尾要简短、有力。的确，精妙的开头"当如爆竹，骤响易彻"，第一时间吸引读者眼球；结尾则"当如撞钟，清音有余"，让读者感到"回眸一笑，魅力顿生"。
       
        　　中考作文评分标准虽然没有明确将开头、结尾定为评分点，但在实际中，开头、结尾的优劣往往是评分的"第一印象"和"最后一眼"，其作用不可小视。
       
        　　下面试分析中考作文开头、结尾毛病有哪些，又如何有效避免。
       
        　　先说中考作文开头的误区及如何矫正：
       
        　　一、拐弯抹角，姗姗来迟。中考作文，由于字数和时间的限制，最好起笔就开门见山，直奔主旨或重点。可偏有不少考生，不善剪辑，叙述事件刻画人物，非得一五一十慢慢道来，两三百字后，才切入主题。如2013年一篇上海中考作文《今天，我想说说心里话》的开头：
       
        　　我不知道一般人从几岁开始记事儿，所以我也回忆不起当时我是几岁了。
       
        　　我就记得在一个盛夏的晚上，我妈抱着我到前门去纳凉散步。当时，我家住在前门外大概有七八户人家的大杂院。那时候，还没有什么人家有空调，电视也很少--大部分还是黑白的。一到夏天，人们都搬着板凳、马扎儿到院子里乘凉。
       
        　　从我的家到前门去，一般要走鲜鱼口--前门外挺著名的大胡同。那里十分的热闹，老字号的买卖家儿很多，还有几家历史久远的戏园子。
       
        　　文章本是叙述陌生人让戏票成全"我"看戏的愿望，可由于少不更事，"我"没对好心人说声"谢谢"，甚感遗憾之事，但开头拐弯抹角，直到两百字后才切入正题，如此，肯定会导致详略不当。不妨借用诗意的语言，开门见山，直接点题。可以这样写：
       
        　　第一次看戏的经历，至今仍历历在目；而第一次被陌生人关怀，至今仍铭刻在心。每每明月之夜，我就会对月抒怀：感谢你，不知名的大叔！
       
        　　二、语言平淡，缺乏韵味。白开水虽好，但因为味道平淡，鲜有人爱喝，而各种饮料成为人们的最爱，就在于口感的鲜美刺激。不少中考作文开头，不讲究传神动词的运用，不追求长句与短句、整句与散句的搭配，就连俏皮话都难得一见，语言过于直白，没有丁点味道。如2013年一篇重庆中考作文《阅读，真好》的开头：
       
        　　在我眼里，妈妈就像是一本书，书里面写的是无尽的关怀和母爱。她的每一页都记载着不同的爱。这本书，让我走进了童话般的世界，温暖而美好。
       
        　　翻开第一页，里面蕴藏着深深的母爱。
       
        　　开头写母爱，虽采用了比喻修辞手法，但文采不足。几乎是一成不变的叙述，没有整句与散句之分，无长句与短句之别，句式单调，自然就少了灵动与诗意。不妨如此修改：
       
        　　妈妈是一本书，打开她，一股素雅的清香扑面而来，弥漫在我的周围，让人心醉神迷。
       
        　　翻开扉页，这本书序言里的主旋律就两个字：母爱。
       
        　　开门见山，精彩的比喻凸现母爱。语句清新耐读，且留下悬念。
       
        　　三、语言华丽，指向不明。近几年，不少考生刻意经营作文开头。不少作文开头，粗读，行文流畅，语言清新；仔细推敲，却发现，文句虽有文采，但与主旨关系不大，有些句子无病呻吟，可有可无，有些句子可长话短说。如此开头，没有思想与灵魂，成为漂亮的堆砌。如2013年一篇河北中考作文《书香让我宁静美丽》的开头：
       
        　　我向往孟姜女哭长城的千古绝唱，我凄婉梁山伯与祝英台的悲欢离合，我心仪孔雀东南飞的美丽传说。我的世界，因书而丰富多彩；我的心灵深处，常常弥漫书香。我的世界里，因有芬芳的书香而让我格外美丽。
       
        　　开篇的一组排比句，粗读，文采斐然，仔细琢磨，却发现毫无思想内蕴，且搭配不当，有刻意堆砌之嫌。不妨修改如下：
       
        　　诗书一卷，香茗一杯，独坐在树阴下，沉醉于书香的世界。小鸟啾啾不会让我分神，周围的喧嚣与我无关。我的世界，因书而丰富多彩；我心灵深处，常常弥漫书香，芬芳的书香让我宁静美丽。
       
        　　中考作文开头的毛病还有很多，如"空发议论，令人生厌""老调重弹，人云亦云"等，囿于篇幅，不一一罗列。
       
        　　作文开头重要，下面试总结数种开头技法，供同学们参考。
       
        　　一、设置特别情境。
       
        　　让特别情景迅速抓住读者眼球，激起阅读欲望。如：
       
        　　"快点！站好！右边第3个，手指贴紧裤缝！""你--站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？"那位教官正对着我前面的几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生也是凶巴巴的，可此时，全都成了乖乖的绵羊。
       
        　　如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，三两句，就让读者欲罢不能。
       
        　　二、放出奇特声音。
       
        　　那些娇小、恐怖、尖锐的声音，往往能刺激读者神经，激发探奇览胜的欲望。如：
       
        　　"号外，号外，林立的汶川妹妹来信了，里面还有一沓照片啊！"
       
        　　静谧的中午就这样被打乱。宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。几个小子，加上几个"野丫头"早已按捺不住，一群"疯子"冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙睡眼蒙眬地也在喊："什么事？什么事？这么刺激！"
       
        　　被这神秘的信件拽着，读者肯定急切想知道下文。
       
        　　三、提出思考问题。
       
        　　所提问题要有思考的价值，产生强烈的视觉冲击力，激发读者思考，开启其思维。如：
       
        　　花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？
       
        　　带着这道千年难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国。我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答。
       
        　　严肃地提出问题，三言两语就引起读者的强烈关注。
       
        　　四、创设典型环境。
       
        　　开头精心营造一种或凄凉、或优美、或静谧的环境氛围，让读者置身其中，与人物同喜同悲。如：
       
        　　刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸总该回家了吧！
       
        　　"刺骨的寒风""飞扬的雪花"，仅用两句话，就营造出了一种寒冷、静谧的氛围，引人入胜。