语文：写作要从大处着眼小处入手

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　　语文学科同其他学科一样，有自身的知识系统和复习规律。考生若能够按照老师的复习计划，形成知识网络，答题依据正确的技巧方法稳扎稳打，在考试中是能够取得理想的成绩的。针对语文科目的考前复习，本报邀请二十五中的施峰老师给广大考生支招。
        　　★基础知识复习要逐项落实
        　　考生对语音、汉字、修改病句、修辞方法、名著、仿写等考项，应逐项对照、落实，使复习真正做到有的放矢。
        　　★诗文及文言文课本是重点
        　　诗文及文言文复习，课本是重点。复习字词句翻译和背诵不但要强化记忆，还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但要篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
        　　★阅读注重从文本提炼信息
        　　现代文阅读是考生失分最多的板块。所以，要想取得中考语文的高分，必须啃下现代文阅读这块“硬骨头”。
        　　1、疏通文意，整体感知
        　　中考现代文阅读主要是考查学生对文本的深层阅读能力，所以在应试时切忌“就题读文”，务必先要认真地通读全文，理清文章的写作思路，把握文章的大意。阅读选文要本着“词不离句，句不离段，段不离篇”的规律，要学会“从整体到局部再到整体”的阅读方式。
        　　比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。
        　　2、紧扣题干，知识再现
        　　考生在答题时，要迅速与所学的内容直接挂钩，重现相似文段的分析方法和答题策略，顺藤摸瓜得出答案，这样会取得事半功倍的效果。
        　　考生应记住“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的惟一标准。高效的解题方法有三：
        　　一抓中心句，它是概括文章主要内容的基石;二抓议论、抒情段，它们往往在文中起突出中心、深化主题的作用;三抓关键词，便于概括文章内容，扣住答题要点。
        　　3、多维思考，不留空白
        　　考生在作答时还需要注意根据题意尽可能从不同的角度加以分析思考和综合判断，切不可拾取选文或链接材料中那些内容来作答。答案必须是应试者自己在阅读中通过分析、判断、综合，甚至是推理而得出的。答案的语言要力求简洁明了、句子通顺、突出重点。
        　　★写作应扬长避短张扬个性
        　　中考作文，由于是限时作文，有着诸多特殊性，考生要注意把握好出题者的真实意图，理清思路，积极从记忆库中提取适合文题的材料，谨慎下笔。
        　　1、审题谨慎，材料精当
        　　考场作文不能只看标题，其实有很多奥妙在作文题的“要求”、“导语”、“提示”中。如果忽略了这些隐含的信息，往往会在不经意间丢分。比如：有的学生在写《我最感兴趣的 ×××》一文，没有体现“最”、“兴趣”三个字，仅写兴趣的产生，没写兴趣的程度与其表现如何，成绩自然平平。所以要审清题目及要求，选择最能体现文章人物或事件本质特色的典型材料，才能“支撑”题目，顺利成文。
        　　2、善选文体，字斟句酌
        　　中考作文一般要求 “文体不限”(诗歌除外)，这样就造成部分考生没有文体意识，导致一些“四不像”作文“粉墨登场”。在此提醒考生，要搞清各种文体的特点，选择自己善于驾驭的文体，作文才能出彩。同时，作文还要有文采。排比句、对偶句、长短句的灵活运用，多用比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法提升语言表述的准确度和形象性，这往往会使作文亮出个性色彩而获得高分。
        　　3、避免“硬伤”，精益求精
        　　如果只是强调作文的内容、表达、结构，不注意常规要求，就会给中考作文留下硬伤。比如：漏写文章题目，每节开头不空两个字，错别字或病句修改不用正确的修改符号，标点不恰当、不正确，全文不注意分段，书写不清晰工整，字数达不到规定等等。
        　　4、注重积累，厚积薄发
        　　考生在最后阶段要多读书看报，了解当前热点，如世博、低碳、青海玉树、西南五省市大旱，校园突发事件等，为写作积累素材。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”、“半瓣花上说人情”。