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1.古诗文默写(10分)
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是()(4分)
A.杨花落尽子规啼，随风直到夜郎西我寄 愁心与明月，闻道龙标过五溪
B.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔伴地走，安能辨我是雄雌?
C.才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住
D.山川之美，古来共谈两岸石壁，五色交辉高峰入云，清流见底
E.臣本布衣，躬耕于南阳，于乱世苟全性命，不求闻达于诸侯
F.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
(2)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树，__________________(白居易《钱塘湖春行》)
②__________________,凭君传语报平安(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛，__________________，必以信《左传 曹刿论战》
④__________________,对此可以酣高楼(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑤__________________鬓微霜，又何妨!(苏轼《江城子&8226;密州出猎》)
⑥启窗而观，__________________(魏学洢《核舟记》)
(3)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句(4分)
(说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分)
古代诗歌讲究色彩的运用，如李贺《雁门太守行》中的"塞上胭脂凝夜紫"，《诗经》中的"__________________",白居易《观刈麦》中的"__________________",《木兰诗》中的"当户理红妆"，王湾《次北固山下》中的"__________________",杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的"__________________",等从这些句子中不难 看出，"诗中画"在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配，形成色彩感和色调鲜明的意境美
2.根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义(5分)
(1)闻之，欣然规往(《桃花源记》)
(2)同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)
(3)每有会意，便欣然忘食(《五柳先生传》)
(4)吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（参考答案见下一页）
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发表于 2016-7-3 00:15:59