2016年广州中考作文题目专家权威点评

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　　华师文学院教授、广东省写作协会会长 陈妙云
       
        　　好题目！比较适合考生的心智年龄段，这时正是学习待人接物与人相处的很关键的心智发育的阶段，题目在育人方面起了相当好的引导作用。选拔性也不错，难度适中，层次分明。
       
        　　对于这个题目，所有学生都有话可说，题干引导得很清晰，用什么样的方式与人相处才是适合的？审题难度不大，还有进一步的提示，如学习生活等方面寻找事例，对于防止学生无话可说和学生准备宿构材料、作文的矛盾解决得很好，基本完全避免这种可能性。学生很难把事先准备好的材料改头换面进行修改。
       
        　　所以，这个题目基本达到了作文考思想、考思维、考语言表达的考核目标。
       
        　　关于作文材料，学生是否读得懂都没关系，因为题干已经表达得非常明白。材料只是通过具体案例帮助他们理解与人相处的方式如何更合适。龙应台的文章写的是母子两代人的独特沟通方式，这个材料减轻了考生害怕没读过这篇文章的心理负担，其实就算没读过也问题不大。
       
        　　不限定文体很好，记叙文可以结合身边的事例，写故事、写经历，符合初中生主要学习叙事的能力阶段；议论文没有要求初中生写高深的道理，不一定是一件事，可以结合多个事例说明道理，适合初中生由记叙文过渡到议论文的写作阶段，做到以事明理就可以了。
       
        　　华南师大附中语文科组长 葛菁
       
        　　这个题目来自于龙应台散文《独立宣言》引发的思考，在《独立宣言》中，龙应台反思的是作为一个母亲如何与儿子相处，作为东方文化怎样与西方文化相处，作文题中的“适合”两个字一语道破，“适合”的就是最好的，就是让大家感到宽松自在的，让彼此感到受到尊重的；另外还可以更深一层考虑到的是“适合”你的不一定是“适合”对方的，应该在二者之间取得平衡点。
       
        　　这个题目可以让同学们从自己身边人和人之间的相处来反思为人处世的方法，题目中也提示了，可以从更多的角度，比如说生活学习的方方面面寻找适合的方式。这个作文题是个相对很温和的题目，让很多同学看到题目之后联想起很多温暖的积极的记忆，给自己很多正面的鼓励，相信考生在考场看到题目之后，紧张的心情会被愉快的回忆平复下来。

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        　　广州市执信中学语文科组长、中学语文特级教师 曾湖仙
       
        　　这篇作文让一个初三孩子去思考一个社会性问题，寻找适合的方式待人处事、学习生活，有其社会意义。孩子们的生活往往被家长、老师、社会推着进行，很少有对自己的生活进行自我审视，自我总结或选择。无疑，这是能让孩子们走向成熟的一个问题设计，值得肯定。
       
        　　作文题的要求比较明确，题目“适合”，但有范围限制，材料中说“我们生活学习、待人处事”，那么主要写“我们”自己，而且应该要写以适合的方式进行自己的生活，或以适合的方式开展个人的学习，或以适合的方式待人接物，或适合的方式处理身边的事情等等；同时要注意“结合身边事例”，这些事例可以是自己的，也可以是他人的。因此，考生写成叙议结合的文章最好，可以以记叙为主；也不应反对考生夹叙夹议，议重于叙的选择。只要文章能体现这么做或悟出应该怎样做是适合的，即可。
       
        　　但什么是适合的？这能考查出学生对他人、社会的思考，反映他们的情感态度、价值取向，比如待人接物，针对不同年龄、不同职业、不同亲疏、不同文化背景的人会有区别，特别是在与人交往中面对彼此间是非应取的态度，是值得玩味的；比如适合的学习方式，既可以写在个人性格、爱好、特长下的合适选择，也可以写具体学习中适合自己的方式方法，甚至涉及到对城市、农村孩子的教育方式，包括学校整体的教育理念设计，当然初三学生很少有后者的思考，但说明题目是可以写深也可以写浅的；生活也一样，在目前这个多元的社会，生活理念、生活态度、生活方式也可以多元，只要是自己喜欢的就是适合的。这部分是能看出思维的高低的。
       
        　　广州市铁一中学初三语文备课组长、中学一级教师李媛媛
       
        　　2016年广州市中考作文延续了2015年的作文命题风格，属于读写结合型标题作文。题目由“提示语+标题+写作要求”三部分组成，读写结合，以读促写，帮助学生审题。
       
        　　“适合”的意思是符合实际情况或客观要求。对于本题目的理解，考生既可以写自己学习上找到适合的方法，生活中找到与人相处的适合的方式，也可以写自己对于历史或社会现象树立适合的观点和立场等等。内容包罗万象，小至身边一人一事，大至历史文化、社会热点，内涵丰富，设计层面广泛，涵括了广阔的写作空间。这充分体现了写作教学要贴近学生生活，引导学生思辨两大科学导向。
       
        　　国家一级作家 刘小玲
       
        　　大气，高贵，接地气。一看这个题目就激动，生活学习，与人交往的点点滴滴都浮现眼前。适合，是一种心态，追求，一种人与人，人与自然的最美关系。正确认识自己，认识世界，寻找适合自己的发展空间，这是人生最好的境界。注意最好写记叙文。
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