高分经验：如何从竞争者到学习好伙伴

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　　6月28日晚，我市2010年中考成绩公布:遵义市第一初级中学600分以上考生有18人。其中，黄丹阳（637分）、李思佳（634分）这两位同班同学双双跻身全市中考前10名，成为全区6933名考生中的佼佼者。近日，可爱的小女孩向记者讲述了她们如何从竞争者到学习好伙伴，在互相帮助、鼓励中一起成长的美好经历。
               
                　　设定她是竞争者
               
                　　黄丹阳、李思佳是遵义市第一初级中学九年级（5）班的学生。两人均毕业于市朝阳小学，不过在小学时仅仅是认识。“我们那时候并不熟，也没有说过什么话，只知道是同校的。”当时两人心里并没有给对方留下很深印象，直到升上初中。
               
                　　进入（5）班后，黄丹阳、李思佳都成为班干部，突出的学习成绩让两人熟识起来。“每次考试，不是她比我考得好些，就是我超过她。超过她的时候心里很高兴，不过也不敢放松。”黄丹阳说，李思佳是一个实力强的竞争对手，从她身上我就在想，为什么她这么强?学习这么好?同时，我也想：我属于什么类型?我为什么学习不好?我的优缺点各是什么？
               
                　　其实这样的想法也同样存在于李思佳的脑海里。“她作业做得很整洁，上课时坐姿好标准，这些都是我学习的榜样。”渐渐，两人都养成自我诊断的良好习惯。并且通过对方，改掉了自己身上的一些坏毛病。“设定竞争者”为她们提高学习成绩起到很大的帮助作用。
               
                　　共同爱好成伙伴
               
                　　在老师眼里，黄丹阳是位刻苦、努力、以勤补拙的学生，而李思佳则贵在聪明、勤学肯问。生活中，黄丹阳安静，喜欢音乐；李思佳活泼，旅游、电影、外国名著……都是她的兴趣爱好。两个看上去性格不同的小女孩又是怎样成为朋友的呢？
               
                　　“我们都有一个习惯，就是当天在家做作业时不懂的知识点，第二天一定要找老师弄清楚，所以我们经常在老师办公室遇到。”李思佳说，两人早晨都喜欢带着问题到办公室找老师，几次过后，彼此有了默契，不懂就一起去。“呵呵，后来有不懂的我们就先自己思考，然后再去找老师。”对学习共同的热爱，让两人亲密起来。随后，三年的同学生涯也让两人成为生活上的好朋友。
               
                　　“有一天我生病，在教室走廊上吐了，李思佳一直陪着我。”黄丹阳说那天在学校，生病让自己非常难受，不过因为有李思佳陪着，心里并不难过，“当时觉得有她这个同学真好。”“有一次我考砸了，黄丹阳也来安慰我啊，说下次一定没问题。”两个小伙伴抢着说对方的好话，然后相视而笑。
               
                　　各有学习好方法
               
                　　今年中考，黄丹阳和李思佳都取得了很好的成绩。在总结自己的学习方法时，两人都各有小窍门。
               
                　　黄丹阳升入初中时，成绩中上，三年时间，她用认真刻苦的学习态度来督促自己学习进步。“每一学期，我都会制定学习计划，而一些具体操作会随时根据实际情况进行调整。”黄丹阳调整的“标准”就是考试。每一次考试后，黄丹阳都会从错题中找到自己的知识盲点，然后把攻破这些盲点作为这几天或下一阶段的主要学习方向。虽然有时候会学习到凌晨一两点，不过如果实在没有学习兴趣时，这位小女孩也不强迫自己，“我会放下书本，去睡觉。等第二天有精神后再学，这样才有效果。”
               
                　　李思佳则非常善于“查缺补漏”。在每堂课45分钟中充分吸取知识精华后，李思佳会利用课间休息时间及时消化；课堂上学习不够完整的，回家后进行强化；对学不懂的地方，她会细心地记录在一个本子上，随时向老师请教，并能做到触类旁通，举一反三。中考前，李思佳会每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样下来过一天就有了一天的进步。因为爱好每一学科，她在复习时把大脑中形成的大致知识脉络进行有效梳理，形成清晰的知识框架和体系，达到有效率的学习。