长沙中考家长致教育部长的一封信

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　　尊敬的部长，您好~
       
        　　我是一个在扛现代中国新“三座大山”之一“教育大山”的准、家长，我和您一样认为把中国教育看作是“三座大山”之一是不正确的，是极其错误的。
       
        　　重视教育，甚至是极端重视教育是中华民族悠久的文化传统，“学而优，优而仕”是其恒古不变的价值准则。把中国教育看作是“三座大山”之一，只会激起千万善良的家长们以愚公移山的精神和做好“狼牙山五壮士”粉身碎骨的准备，挟持的可怜的孩子去攀登这座“大山”。
       
        　　可现在真实的中国教育是一片“火海”，是以成千上万孩子的粉身碎骨换取少数精英的涅槃。
       
        　　中国改革开放近三十年，中国教育改革也近三十年，为什么三十年来越改，问题越多呢？
       
        　　作为一个中国教育过去的接受者和即将开始的参与者，在近半年不安的反省和思考中得出的观点是，当前中国教育的根本问题是教育路线问题。
       
        　　中国教育面临的只有两条路线：
       
        　　一是目前正蓬勃发展的教育产业化路线。
       
        　　一是遵循孩子自身发展规律的路线。
       
        　　教育产业化路线对部长您明显是利大于弊，好处不用说，各级官员有政绩，商家有厚利，老师有权威，红包不用提。头痛的弊就是骂声不绝，不过三十年都拖过去了，再拖五年十年又如何呢。
       
        　　遵循孩子自身发展规律的路线对于部长您问题就多了，
       
        　　首先教育方法就要改，众所周知，就是将目前中小学校普遍实行的以人为班级改为以教学科目为班级，让每个孩子根据自身发展特点，可以读五年级的数学，四年级的语文，孩子们不再需要长年忍受分数的折磨和名次的歧视。家长没了攀比的压力，教师没了补课的理由，商家一时找不到倾泻垃圾辅教的出口……
       
        　　其二，这个办法美国已用了近百年，部长您如果拿过来就没了“创新”的机会和标贴了。在全国大唱“创新”口号时，您怎好放弃呢？
       
        　　其三，就是这个几十年驾轻就熟的条条块块的教育管理体制就要分崩离析了，新的真正现代化的矩阵式管理，您的同道们能适应吗，过去的理由是经济水平和科技水平还不够，现在呢，要找什么理由呢？？？？
       
        　　因此，三思过后，我认为部长您还是要坚持教育产业化路线，而我将和孩子一起学习愚公精神和狼牙山五壮士的榜样去克服中国教育的这座大山。谁让咱赶上当年红军长征二万五呢。
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