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名师解析2015年合肥中考物理试卷

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发表于 2016-7-9 10:30:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
  合肥中考网讯:2015年安徽中考物理试题的总体结构和风格基本秉承近几年的中考试题,对一些重点物理知识的考查也极其相似,体现了“以稳为主,稳中求变”的命题思路,符合初中毕业学业水平考试检测功能的基本要求。但与去年相比对学生各种综合能力的考查略有降低,很多题目都似曾相识,有的题目看似有难度,但都能用我们学过的知识解答。
       
          安庆二中老师昝喆、杜鹃对安徽中考物理试题做如下点评:
       
          一、结构稳定,稳中求变,推陈出新。
       
          2015年安徽省中考试题始终以《课程标准》为依据,考查的内容和要求都没有超出《安徽省物理中考考试纲要》的范围,试题结构、题型保持相对稳定,试题的选择能做到稳中求变,稳中求新。如第7题,计算闪电释放的电能,利用物理知识通过计算解决生活中的实际问题。
       
          二、注重双基,关注学生发展,提高科学素养。
       
          物理基本概念和规律是初中物理教学的重点,今年安徽省物理中考试题继续面向全体学生,系统考查了学生的基本知识和技能,体现了以学生发展为主,关注学生的需求,适合初中学生的认知特点。四个大题都有对双基的考查,常规题较多,如1、2、11、18、22等,这些都是在课程标准的框架内,选择适合的物理知识作为载体设计试题,引导初中物理教学向着提高学生科学素养的方向发展。
       
          三、体现三维目标,注重探究过程。
       
          2015年安徽省物理中考试题充分体现出对学生三维目标的培养,注重学生的探究能力的考查,尤其是过程与方法的考查。如第20题,测量小灯泡的电功率,对实验的改进措施。
       
          四、初高中知识衔接的题目较往年有所减少。
       
          唯一一道题,23题混联电路的计算也并不难,用初中所学知识完全很容易解答。
       
          从近几年安徽省的物理中考趋势来看,每年的难度都并不大,但想得高满分并不容易,这场没有硝烟的战争,考察的不仅是对于知识点的掌握,还有考场上的细致和灵活。
       
          减去繁重的计算是近几年各个省市中考的趋势,但这类题型的难点是对题意的理解分析上,更重视解决实际问题的能力,以及学生的物理思维的考察,像生搬硬套的题型已经逐步被取代了。因而同学们在复习的过程中,计算量特别大的题目可以相对弱化。要有意识的多接触些创新题型,尤其是解决实际问题的题型,多训练、多接触由生活实际问题变形而来的题目,多训练一下这种思维,培养自己解决这类问题的思维方式和解题方法。
              
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