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语文复习锦囊,得语文者得天下

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发表于 2016-7-12 12:15:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  新初三的开始,意味着各个科目都逐渐进入第一轮的总复习状态,而语文的学习是一个慢功夫,最后一年的复习更是要提早着手。语文复习更注重的是平日里基础知识的积累,常用字词的拼写,成语短语的理解以及诗歌古文的背诵。
       
          以下转自某老师为同学们整理的第一轮语文复习锦囊,希望能助同学们更高效地复习。
       
          分三个部分:
       
          一、基础知识:
       
          1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写;
       
          2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握,《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握;
       
          3、课下注解中的注音要掌握,课后的"读一读,写一写"中的词要会写,其中四字成语要正确理解词义并准确运用;
       
          4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本,强化记忆,加强积累。
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论坛元老

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发表于 2016-7-12 13:08:11 | 显示全部楼层

       
                       
          二、阅读理解:
       
          1、表达方式有五种,记叙、描写、抒情、议论与说明;
       
          2、写作手法
       
          a、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比;
       
          b、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融
       
          c、说明方法:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设
       
          3、关键语句的作用
       
          a、点明题旨;
       
          b、描写、议论、抒情
       
          c、总结全文;
       
          d、相互照应或起承上启下的作用的过渡句;
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发表于 2016-7-12 14:41:16 | 显示全部楼层

       
                       
          e、运用某种修辞手法(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)表达作者某种感情。
          三、作文
       
          1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。
       
          2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。
       
          3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。
       
          第一轮的语文复习,是基础积累的重要阶段。同学们要科学利用时间,将各个知识点梳理一遍,再结合本文提供的锦囊,轻松将语文拿下!
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