苏州中考物理一轮复习导学案第一章声现象

中考网 · 发表于 2016-7-16 18:54:15

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第一章声现象一轮复习导学案

学校             班级          姓名             日期

【学习目标】

1．知道声音产生和传播的条件；了解声音是以波的形式传播的；了解声音在空气中的传播速度及声波具有能量。

2．知道声音的特性——音调、响度和音色；了解影响响度、音调和音色的主要因素。

3．了解乐音与噪声的区别根据生活经验；了解控制噪声的途径。

4．知道超声波的特点；了解超声波在现代技术中的应用；了解次声波的特点及其危害。

【基础自测】

1．声音是由物体的       产生的，一切发声的物体都在       ，振动    ，发生才停止。

2．声音是以       的形式在       传播，气体、液体和       都可以传播声音，声音在       中传播的最慢，150C的空气中声音的传播速度是    ，但       不能传播声音。

3．声音具有三个显著的特性，分别是       、       和       。其中，       与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大，       越高；       与物体振动的振幅有关，且振幅越大，       越大，它还与距离发生体的       有关；不同的发声体       不同。

4.人耳的听觉频率是       。频率高于       的声叫    波，频率低于       的声叫    波，生活中用超检查身体及胎儿的发育情况用的是    波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是    波。

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zksix · 发表于 2016-7-16 19:08:01

5．从环保的角度，凡是影响人们正常的       、       和    的声音都是噪声，人们用       为单位来表示声音强弱的等级，符号是    。

6．声音既能传递信息也能传递能量，声音传递信息的例子有：                   ；声音传递能量的例子有：                   。

【互动突破】

一、关于声音的产生和传播

例1：课堂上老师讲课的声音是由声带的       产生的，它是通过       传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的    不同。

例2：如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（    ）

A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播

C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少

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