中考考点专攻——口语交际

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　　【考点分析】口语交际题，顾名思义，就是考查说话能力的，能不能根据具体的语境说出得体的话来，是这类题的考查重点。口语交际题在中考出现的频率非常高，几乎卷卷都会有此类试题。其命题形式，一般都是以问答题的形式出现。有的在回答的时候，要求要切合某种的特点的环境或语境;有的在回答的时候，要求要用上一定的修辞格等。
        　　【中考预测】这个考点在2012年中考试卷中出现几率也是100%。按照表述的内容的不同，我们可以把口语交际题分为两类：一类是“说明与讲解”，指的是对事物进行客观地说明和描述，对应的题型主要有解说词、串联词、方位介绍、人物介绍、开场白等;另一类是表白与抒情，指的是对自己的主观感受进行说明和描述，对应的题型主要有欢迎辞、赞美辞、谈感受、劝说词等。说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。讨论发言要围绕话题，简洁明了。这些是解答口语交际题的一般性要求。
        　　【模拟测试题】
        　　考点四：口语交际创新试题
        　　试题1：口语交际
        　　一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”　　另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
        　　我是这样看待这个问题的：
        　　推荐理由——口语交际非常重视实用、得体，切合实际，其考查点也正是在这里。本题的创新点在于它灵活，能够检测考生的语言运用能力。答好本题完全靠理解、活用，不需要死记硬背。
        　　试题2：口语交际及互动
        　　根据所给情境，按要求表达。
        　　⑴公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里面走，你会对过道上的其他乘客说些什么?
        　　答：
        　　⑵在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候?
        　　答：
        　　【推荐理由】口语交际题往往源自生活，非常贴近生活，这也是它的创新点。该题即是。答好这样的题目，有时只要有一定的生活经验即可，正所谓生活大语文，语文即生活。
        　　试题3：口语交际与综合探究(第①～④问)
        　　今年来，全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题的高度关注，根据所给情境按要求表达。
        　　①教室里，小明擦完黑板，从书包中掏出苹果就往嘴里送，见此情景，你该如何劝说他?
        　　答：
        　　②好习惯使人受益终生，坏习惯可能贬损杰出的人才，你有什么习惯，试举出一例，简析它的利或弊。
        　　答：
        　　③班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报，请作为主编的你为板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。
        　　答：
        　　④学校人口密度很大，一旦遭受突发性自然灾害或意外事故，往往会产生严重后果。如果你是学校的领导，你会采取哪些措施，增强学生的安全意识?
        　　答：
        　　【推荐理由】该题设计得非常好，综合而全面，能够很好地检测出考生的概括、表达能力等。该题的特点是全面而综合，灵活而有效。尤其是第三问，它和探究的形式结合在一起考查了。这道题有四问，我们一一来分析。第一问是见此情景，如何劝说小明。有的错答成“这是教室，不准吃苹果”。这话带有命令式的口气，口语交际最忌讳命令式的说话了。此答错误的原因还有一点，就是没有看清前提是“全球范围的大规模传染病”，劝小明擦问黑板不立即吃苹果的原因，一定要联系这一点。第二问是问好坏习惯的，是问你自己，不是问别人，而且还要简析它的利或弊。许多考生答案此题不完整，只回答了好或坏习惯，没有简析其利或弊。第三问要求为板报设计三个栏目，并写出栏目的名称。答此问可能出现两种错误，一是没有切合“生命·健康”这个主题，二是写栏目名称时，写成了一个长长的句子，如“下面我们来开展知识竞赛”。栏目一般是写三五个字即可。第四问要注意题干“如果你是学校的领导”，如果只答自己会如何如何，那就走题了。错误现象多种多样，归纳起来不外乎这样几种：没看清题目要求、不理解题目、遗漏关键要求、答非所问、不注意场合、不注意礼节行为等。
        　　【参考答案】
        　　1.示例：应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。(言之有理即可得分)
        　　2.⑴示例：麻烦您了，请让一下，我要过去。⑵示例：嗨，兰兰，这么巧碰到你，王老师身体好吗?麻烦你代我向他问好，有时间我一定去看望她。
        　　3.①示例：小明，病从口入，应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。②正面或反面举例均可。③示例：“珍爱生命”、“名人故事”、“健康常识”、“知识问答”等。④示例：开展疏散演练;自救自护和逃生演练;请消防武警、交通警察到校讲座，进行安全教育等。
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