2014初三语文上册综合测试题及答案

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　　登泰山记同步测试题及答案
        　　【同步达纲练习】
        　　1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是( )
        　　A.汶(wén)水 济(jǐ)水 南麓(lù) B.摴(chū)蒱 山巅(diān) 若偻(lóu)
        　　C.瀑(pù)水 石磴(dèng) 石罅(xià) D.徂(zǔ)徕 岱(dài)祠 须臾(yú)
        　　2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是( )
        　　极天云一线异色 僻不当道者
        　　A.尽力 偏僻 B.尽 偏僻 C.尽力 不在 D.尽 不在
        　　3.对下列句中的“以”，说法正确的一项是( )
        　　①余以乾隆三十九年十二月 ②余始循以入 ③回视日观以西峰
        　　A.①②③用法都相同 B.①②③用法都不相同
        　　C.①②用法相同，③用法不同 D.②③用法相同，①用法不同
        　　4.下列句子，不属于判断句的一项是( )
        　　A.四十五里，道皆砌石为磴 B.东谷者，古谓之天门溪水
        　　C.世皆谓之天门云 D.或曰：此东海也
        　　5.阅读并回答问题。
        　　戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
        　　(1)解释文中加粗的字词。
        　　晦( ) 须臾( )
        　　绛皓( ) 偻( )
        　　(2)将文中画线句子译成现代汉语。
        　　(3)文中多处侧面烘托了日观峰的高峻，请用 标出。
        　　(4)用“∥”标出本文写日出之景的层次。
        　　【创新能力训练】
        　　阅读下面文字，完成各题。
        　　临川之城东，有地隆然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
        　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不间也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦推其事以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后世尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉?
        　　庆历八年九月十二日，曾巩记。
        　　1.下列词语解释不正确的一项是( )
        　　A.有池洼然而方以长 方以长：长方形。
        　　B.教授王君盛恐其不章也 教授：当时官名。
        　　C.况仁人庄士之遗风余思 遗风余思：存留于后人心目中的典范德行。
        　　D.晋王右军墨池 王右军：文中的王君盛。
        　　2.下列句中“岂”的用法和意义不同于其他三项的是( )
        　　A.岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪? B.岂其学不如彼邪?
        　　C.则学固岂可以少哉! D.岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?

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        　　3.分别比较下列每组句子加点词的意思，判断正确的一项是( )
        　　A.两个“及”相同，两个“推”不同。 B.两个“及”相同，两个“推”也相同。
        　　C.两个“及”不同，两个“推”相同。 D.两个“及”不同，两个“推”也不同。
        　　4.翻译正确无误的一项是( )
        　　A.羲之之书，晚乃善。 译：王羲之的书法到了晚年才达到精妙的地步。
        　　B.教授王君恐其不章也。 译：教授王先生担心它没有章法。
        　　C.书“晋王右军墨池”之六字于盈间以揭之。 译：写“晋王右军墨池”六个字挂在楹柱上。
        　　D.被于来世者何如哉? 译：被后世人继承又该怎么样呢?(意即一定会发扬光大。)
        　　5.对本文文意概述正确的一项是( )
        　　A.本文以记叙为主，围绕“墨池”写了王羲之苦练书法的经历和成就。
        　　B.本文以议论为主，虽承认王羲之的先天因素，但更强调其后天的努力，因而鼓励人们成就事业要勤学苦练。
        　　C.本文以记叙为主，主要交代了“墨池”的由来，同时也写了与之有关的人和事。
        　　D.本文以议论为主，由王羲之的书法成就联想到学习的重要性，指出特别是深造道德，尤不可废学。
        　　【学科渗透训练】
        　　读下面一段文字，然后完成。
        　　……询寺僧岩所何在，僧推后扉导余入，历级而上约三丈，洞口为庐掩，黑暗，忽转而西北，豁然中开，上穹下平，中多①列笋②悬柱，爽朗通漏，此上洞也，是为③七星岩。从其右历级下，又入下洞，是为④栖霞洞。其洞宏朗雄拓，门亦西北向，仰眺崇赫。洞顶横裂一隙，有⑤石鲤鱼从隙悬跃下向，首尾鳞
，使琢石为之，能酷肖乃尔……
        　　——徐霞客《游七星岩日记》
        　　1.徐霞客是我国 (朝代)著名旅行家和地理学家。
        　　2.①、②在地理学上被称之为 、 ，其形成的化学方程式是 。
        　　3.③、④在地理学上被称之为 ，其是由 作用形成的，反应方程式是上述化学反应的逆反应。
        　　4.⑤在成因和形态上与( )相似。
        　　A.① B.② C.③
        　　5.下列风景名胜，成因与③、④相同的是( )
        　　A.桂林山水 B.泰山 C.千岛湖 D.云冈石窟
        　　参考答案
        　　【同步达纲练习】
        　　1.C 2.B 3.B 4.B 5.(1)月末的一天 须臾：一会儿 绛皓：红色、白色 偻：弯曲;引申为鞠躬、致敬的样子 (2)略
(3)稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者，山也 回视日观以西峰，或得日，或否……而皆若偻 (4)略
        　　【创新能力训练】
        　　1.D 2.C 3.D 4.A 5.D
        　　【学科渗透训练】
        　　1.明代 2.石笋 钟乳石 Ca(HCO3)2→CaCO3+H2O+CO2 3.溶洞 侵蚀(流水溶蚀) 4.B 5.A