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发表于 2016-7-24 02:12:09
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②
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说莹火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
天真无邪的童年
(选自《刘益善诗选》)
11.这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来?
12.第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：________________________________
13.第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想象，这些诗句是：____________________________________________________________________________
14.这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理，点明题旨的诗句是：
________________________________________________________________________
15.同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想象描述出来。
我的想象：
优生探究乐园
16.根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览:
_______________________________________________________________________________
17.请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
参考答案
1.chàn ,níng,wèi,róu,pí,fù
2.示例：星呀星的细雨/是春天的绒毛呢。3.示例：七八个星天外/星汉灿烂，若出其里。4.示例：阳光普照的光明/茫茫黑夜中闪现的点点光明/在现实中执著追求的理想。
5.表达了他对光明的渴望。
6.(1)该句运用了暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。
(2)在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。
7.这首诗的上下节相比，情境、意味发生变化并形成强烈对照，基本句式和一些用语也有所变异。这种情形就如同音乐，既保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，使上下两节构成主题与变奏的关系。所以。诗题叫“星星变奏曲”，可谓名副其实。
8.只要言之成理即可。9.“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由
自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。10.这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香
的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。11.初夏、星星、萤火虫12.溜出村子/躺在草地上面数星星13.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗14.都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。/啊，两小无猜的时代/天真无邪的童年15.只要想像合理即可。16.示例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。17.只要符合要求，表意清楚即可。 |
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