九年级语文上册第六单元同步训练题

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　　第六单元
        　　20 秋 水
        　　5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
        　　1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是( )
        　　A.百川灌河(众多的) 今我睹子之难穷也(指海神若)
        　　B.秋水时至(指按时令、季节) 两涘崖渚(水边、岸)
        　　C.旋其面目(掉转) 吾非至于子之门，则殆矣(危险)
        　　D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少) 闻道百，以为莫己若者(没有)
        　　提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻”中的“少”作“缺少”讲不正确，应作“贬低，小看”讲。
        　　答案：D
        　　2.下列加点词语的古今用法相同的一项是( )
        　　A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端
        　　B.吾非至于子之门
        　　C.于是焉，河伯欣然自喜
        　　D.闻道百，以为莫己若
        　　提示：A项“东面”在句中意思为“脸朝东”;今口语中指“东边”;B项“至于”在句中是“到”的意思，今为连词，表示“达到某种高度或另提一事”;C项“于是”意为“在这时候”，今为连词。
        　　答案：D
        　　3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是( )
        　　①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 ②吾非至于子之门 ③以天下之美为尽在己 ④斧斤以时如入山林
        　　A.①②相同，③④也相同。
        　　B.①②不同，③④也不同。
        　　C.①②不同，③④相同。
        　　D.①②相同，③④不同。
        　　提示：①为宾语前置的标志，②为助词“的”，③为动词“认为”，④为介词“按照”。
        　　答案：B
        　　4.填空。
        　　(1)本文节选自________，作者是________时期的________，名________，________家，________家代表人物，与________并称“老庄”。《庄子》又叫________，是由______________________所著。全书现存________篇。
        　　(2)《秋水》是《庄子•外篇》中最重要的一篇，它以__________________________________形式，讨论了________________________的问题。
        　　提示：本题主要考查与课文相关的文学文化知识。
        　　答案：(1)《庄子•秋水》 战国 庄子 周 哲学 道 老子 《南华经》 庄周和他的门人三十三
        　　(2)河伯和海神若对话的 “价值判断的无穷相对性”
        　　10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
        　　1.解释下列句子中“之”的含义。
        　　(1)野语有之曰
        　　(2)我之谓也
        　　(3)吾长见笑于大方之家
        　　答案:(1)之：代词,代后边所说的俗语。
        　　(2)无义,用在主谓之间，取消句子独立性。
        　　(3)助词“的”。

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        　　2.下列与例句句式相同的一项是( )
        　　例：以为莫己若者
        　　A.以天下之美为尽在已 B.吾长见笑于大方之家
        　　C.忌不自信，而复问其妾 D.若舍郑以为东道主
        　　提示：例句和C项都是宾语前置句。
        　　答案:C
        　　3.河伯是在什么情况下欣然自喜的?河伯为什么又“始旋其面目，望洋向若而叹”呢?
        　　答案:当他看到自己水势浩大，冲决而行，使人“不辩牛马”，觉得自己力量无穷，是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边，那海水更为壮观，“不见水端”，寥寥数语，一片无际无涯的水的世界，让他大吃一惊。不得不承认自己水势太小了，故有此叹。
        　　4.河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”呢?
        　　答案:河伯从眼前的对比中，发现了自己并不是“天下第一”，更为此前自己的自我评价而汗颜，也使他有了新的认识，亦即世界的无限。
        　　5.秋水时至，河伯是一种怎样的态度?见到大海后，发生了什么样的变化?为什么会发生这种变化?
        　　答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。
        　　快乐时光
        　　信口回答
        　　彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次
，语文课老师问他：“你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品?”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢?像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。”
        　　30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
        　　基础知识
        　　1.选出停顿错误的两项( )
        　　A.两涘/渚崖之间，不辩牛马。
        　　B.于是焉，/河伯欣然自喜，以天下之美/为尽在己。
        　　C.“闻道/百，以为/莫己若”者，我之谓也。
        　　D.且夫/我尝闻/少仲尼之闻，而轻/伯夷之义者，始/吾弗信。
        　　E.吾长/见笑于大方之家。
        　　F.于是焉，河伯/始旋其面目。
        　　提示：A项“两涘渚崖/之间”;C项“闻/道百”。
        　　答案：AC
        　　2.对句中加点词的解释不正确的一项是( )
        　　A.轻伯夷之义(轻视) B.少仲尼之闻(名声)
        　　C.吾非至于子之门，则殆矣(危险) D.我之谓也(说的就是我)
        　　提示：B项“少仲尼之闻”中的“闻”不是“名声”之意，应为“学识”。
        　　答案：B
        　　3.下列句中加点字与“今我睹子之难穷也”的“穷”，意思相同的一项是( )
        　　A.穷则独善其身，达则兼济天下 B.穷寇莫追
        　　C.觉宇宙之无穷 D.不忍穷竟其事
        　　提示：例句中的“穷”是“穷尽、完结”的意思。A项是“阻塞不通”的意思，与“通”相对。B项是“走投无路”的意思。D项是“穷究、追究到底”的意思。
        　　答案：C

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        　　4.(2010四川泸州中考模拟)名句积累。
        　　(1)长风破浪会有时，______________。
        　　(2)北宋著名文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是：______________，______________。
        　　(3)人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，常常引用李商隐《无题》一诗中的名句：______________，______________。
        　　(4)在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：______________，______________。
        　　提示：本题考查对课文内容的理解及名句的默写。书写时不能出现错、漏字。
        　　答案：(1)直挂云帆济沧海
        　　(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
        　　(3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
        　　(4)会当凌绝顶 一览众山小(或：不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层)
        　　阅读理解
        　　阅读下面的文字，完成5—9题。
        　　秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
        　　5.写出从文中脱化出来的两个成语：______________。
        　　答案:望洋兴叹、贻笑大方
        　　6.解释下列虚词的意义或用法。
        　　(1)今我睹子之难穷也( )
        　　(2)野语有之曰( )
        　　(3)吾非至于子之门( )
        　　(4)而轻伯夷之义者( )
        　　(5)东面而视( )
        　　(6)望洋向若而叹( )
        　　答案:(1)助词，用在主谓间，取消句子独立性。

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        　　(2)代词，这样的，指后边的“闻道百，以为莫己若”。
        　　(3)结构助词“的”。
        　　(4)连词，表并列。
        　　(5)连词，表修饰。
        　　(6)连词，表承接。
        　　7.用双竖线将语段划分为两部分。
        　　答案:……以天下之美为尽在己。//顺流而东行……
        　　8.翻译下列句子。
        　　(1)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
        　　(2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
        　　答案:(1)在这个时候，河神乐滋滋地高兴起来，他认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
        　　(2)“听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己”的，说的就是“我”这样的人了。
        　　9.这篇寓言故事说明了一个什么道理?你从文中受到什么启发?
        　　答案:个人的见识是有限的，大小是相对的，告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。人要有自知之明;知错能改，善莫大焉;人要谦虚，不能自傲;山外有山，人外有人等。
        　　深层探究
        　　10.《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获?
        　　答案提示：第一，只有站得高，才能看得远，河伯就是顺流而东行，望到了无边无际的大海，才深深感到了自己的不足。第二，在限定的环境中，人的认识是非常有限的，就如河伯，他面对黄河，觉得天下美景全在自己这里，见到大海后，他才由衷地自叹不如。这就告诉我们，必须不断地超越自己，才会有所发展。第三，人贵有自知之明。第四，知耻近乎勇。第五，谦受益，满招损。第六，克服主观主义，防止片面性。第七，自大由于无知。第八，有比较才有鉴别。
        　　中考链接
        　　11.(2005山东泰安中考)认真揣摩第②至⑥段文字(《心存感激》原文略)，想想为什么先写对父母的心存感激，而后写其他?简要写出你探究的结果。
        　　提示：此题是阅读题《心存感激》后的探究题，主要是对文章内容安排顺序的探究。
        　　参考答案：先写对父母的心存感激，突出了孝敬父母的重要性，符合中华民族的道德规范。一个连父母都不爱的人，绝对不会爱他人、爱事业、爱生活、爱自然。