初中暑期语文课时训练（1）

中考网

第一、二课时 表达方式
　　【考 点】：在阅读中理解叙述、描写、说明、议论、抒情的表达方式。
　　【知识要点】：初中教材涉及到了叙述、说明、描写、议论、抒情表达方式，其中描写又包含正面描写和侧面描写、细节描写、环境描写和人物描写等，人物描写又包含心理描写、神态描写、外貌描写、语言描写，动作描写等。说明语言常常运用下定义、列数据、举例子、作比较、打比方、作诠释、引用、摹状貌、列图表等方法，具有准确性、科学性、简洁性等特点。
　　议论语言常常运用对比论证、比喻论证、引用论证，常常运用归纳论证、归谬论证，常常运用事实论证等方法，具有严密性、辩证性等特点。
　　描写语言具有形象、生动之特点，常让人如有临其境、如闻其声的感觉。
　　抒情语言常常运用比喻、象征、拟人、排比、对比等方法，具有打动人、感染人、影响人的 语言魅力。
　　【考试说明】：能正确判断表达方式的类型，会分析各种表达方式的运用效果。
　　【知识归纳】
　　一、表达方式的种类：叙述、描写、 说明、 抒情、 议论。
　　（一）叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
　　注意：叙述是表达方式；
　　记叙是一种文体（文体：记叙文、说明文、议论文）。
　　回答表达方式必须为【叙述】，不能是【记叙】；二者概念不同。
　　作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
　　例1:他走了。 例2:我们爬上了山。
　　（二）描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。
　　例1: 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
　　例2：我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。
　　（三）说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。
　　作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。
　　例1:这张桌子是方的。
　　（四）抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表达方式。
　　作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。
　　1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）:
　　例1:《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！
　　例2: 哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。
　　例3: 祖国啊，母亲！我爱你，中国！
　　2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情。）例1: 莫泊桑的《我的叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。"———表现人物欢快兴奋的心情； "在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。"————表现人物失望、沮丧的心情。
　　（五）议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
　　作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。
　　2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。
　　3、议论在议论文中主要是阐
　　二、叙述：叙述的顺序
　　1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）.
　　作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
　　2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
　　作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
　　3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事
　　件，然后再继续原来的叙述（比如：回忆往事）。
　　作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。
　　4.补叙是插叙的一种类型。
　　三、描写
　　（一）、描写的种类：
　　一是人物描写：A、正面描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写
　　（5）语言（对话）描写（7）心理描写 作用是：突出人物的性格特征和作品主题。B、侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
　　二是环境描写：社会环境描写和自然环境描写
　　（二）、重点了解几种描写的作用及答题格式：
　　1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]
　　（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
　　2、语言（对话）描写
　　（描写人物的语言对话）
　　3、行动（动作）描写：
　　形象生动地表现出人物的××心理（心情）,并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
　　4、心理描写：
　　形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
　　5、环境描写：自然环境描写和社会环境描写
　　（1）自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）:渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。
　　（2）社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）:交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。