武汉高中生运算能力差 中考带计算器引发争议

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        （上图：每年考试时，学生是计算器主力购买者）
        　　考场目击——“数学计算量大做不完”
        　　“题目不难，就是运算量太大，用笔计算太慢了，要是用计算器会好多了。”昨日上午，汉口一所重点高中高一年级进行数学测验，多数学生走出考场后表示，“数学题目没做完。”
        　　一位姓刘的女生说，“试题不算太难，大多数题以前练过，可就是运算量大，在90分钟内做不完。”据了解，这名女生的数学“底子”还不错，今年中考，她的数学考了“A+2”（位置值为“2”），可她在这次测验中也没做完题。
        　　“运算量大得令人害怕，算得我头痛！”另一名男生走出考场后，他和几名同学交流心得，听到许多学生都没做完，才长长松了一口气。
        　　记者从武汉一中、十一中、十九中等高中了解到，从多所高中高一新生的测验情况来看，武汉高中生的运算能力差已成为学生的“短板”。“近几年，从武汉高考情况来看，学生的运算能力弱是所有理科老师的共同感受。”对此，武汉一所高中数学老师说，从高一起，老师们就向学生强调要培养运算能力，但效果不大，因为学生们已经形成了习惯。“别看一些学生得分不高，其实他们都明白解题过程，就是不会计算。这样丢分真的很可惜，甚至会直接影响学生3年后的高考成绩。”
        　　事出有因——中考、高考“算法”不一
        　　“平时用计算器习惯了，一看见运算复杂的试题就害怕。”在采访中，武汉一些高中生提出，武汉学生中考时，考数学是可以带功能单一的计算器进考场的，为什么高考不允许带计算器？
        　　“小学有教使用计算器的课，读初中时做作业常用计算器，中考考数学允许用计算器，高考为何不允许呢？”昨日，武汉一中一名高三学生说，他平时习惯用计算器处理计算题。近几天，他上网查询能否带计算器进考场，发现上海市高考中已经允许计算器进入考场，湖北省高考却不行。“高考中，很多试题重在考察逻辑思维能力，我们明明知道解题方法，可因为把大量时间浪费在繁琐的运算上，导致很多题不是不会做，而是来不及做。如果有计算器帮忙，答题速度会快得多。”十二中学生小邓说，在高中教材上有使用计算器解题的要求，高考中却不允许使用计算器，这不是彼此矛盾吗？
        　　据了解，从2004年起，武汉市中考一直允许学生带功能单一的计算器进场。可高考绝对不允许使用计算器，对此，一些资深教师亦感困惑。有老师指出，在《义务教育阶段国家数学课程标准》(2001年版)中，明确倡导“自主探索合作交流与实践创新的数学学习方式”的同时，要求学生在四年级至六年级学段起使用计算器。在课程加强内容方面也指出：“重视口算，加强估算，提倡算法多样化，强调用计算器来进行复杂的运算并探索规律。”高考排斥计算器，反映出教学与考察中的矛盾。
        　　十一中数学特级教师田祥高说，小学、初中都允许使用计算器处理计算题，中考也允许学生带规定型号计算器入场，但高考不允许。于是，学生们的口算、心算能力减弱了不少，很多学生离开计算器已经不会“开方”。到了高考，试题运算量大，却又不允许带计算器上场，于是“慌了神”。
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2016-7-24 10:06 上传

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        　　老师忧心——心算减弱导致高考“吃亏”
        　　武汉十九中副校长程鉴表示，现行的初中教材没有很多基础知识的计算公式，也没有运用公式计算的例题和习题，总之，就是淡化了定性的计算，从而造成学生计算题做得少，加上学生过分依赖计算器，也没有受到解答计算题的格式、步骤和方法的规范训练，在高中阶段引发了一系列问题。
        　　武汉市教科院教研室主任朱长华认为，对计算器的作用，老师和学生要以辩证观点看待。一方面，使用计算器可以提高速度，提高效率，但如果学生不具备基本运算能力，完全依赖计算器答题，那肯定不行。另一方面，基础教育阶段要教会学生掌握使用计算器技能，但也要致力于培养学生心算口算能力。
        　　据了解，今年9月公布的《武汉市高考质量分析及教学建议》显示：目前，武汉考生的“数学运算能力低已成考生‘软肋’。”从高考失分情况来看，考生的计算失误多，计算速度慢。
        　　多名高中任课教师告诉记者，对武汉本地学生而言，运算能力差这一毛病，这在近年来的高考中均暴露出来，特别是数学、物理，武汉考生在计算方面失分较多。“历年高考中，运算题型都占很大比例。高考中的三角函数、立体几何、解析几何及压轴题都要求很强的运算能力。但现实是，很多高中生对数字没有感觉，运算能力偏弱，这让高中老师很头疼。”十一中数学特级教师田祥高说，其实，很多同行都有这样的感觉，现在一上高一，就要给学生“补”计算，老师、学生都觉得吃力。
        　　招考部门——高考不会向计算器开“绿灯”
        　　“不允许计算器入场是省考试院的规定。”昨日，武汉市招考部门有关人士解释，按我省高考考务规定，考生入场，除2B铅笔、0.5毫米黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外（考试科目有特殊规定除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如手机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
        　　该人士表示，“目前，计算器等电子产品的存储功能太多，如果允许考生将计算器带进考场，势必很难控制考试秩序。为确保平安高考，很多省份都不允许考生将计算器带进考场。”
        　　记者在采访中了解到，针对高中生计算能力差的现状，武汉部分区教育局曾注意到这一问题，要求初中学校能在平时考试时不用或少用计算器，以培养学生的运算能力，但这一举措在初中难以落实。一所初中校长解释，“中考是‘指挥棒’，既然中考允许使用计算器，平时就不会限制。因为学生的课业负担重，时间也非常紧张，用计算器确实能提高运算效率，让孩子学得稍轻松一些。”
        　　“既然我省高考不允许带计算器的规定难以调整，那么，中考政策应与高考接轨，”在采访中，武汉市多数高中校长认为：中考数学允许用计算器，带来的效果总体上“弊大于利”，他们呼吁“中考的这一政策应考虑调整”。
        　　汉口某区教育局一位教研员也表示，中考允许学生使用计算器，本是为了顺应社会发展的趋势，“孩子们今后走上工作岗位都可用计算器辅助运算”。但是，此举造成初、高中对学生运算能力的要求不一样，目前全国仅上海高考能带计算器入场。武汉考生中考可以用计算器而高考不能用，衔接上存在问题，因此，“中考允许用计算器，总体是‘弊大于利’。”
         
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