2012武汉中考录取分数线公布 中考落榜生曲线升学

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2012年武汉中考录取分数线	2011年武汉中考录取分数线
1．示范高中录取资格线为458分（含458分）；                                                                         2．一般公办普通高中录取资格线为449分（含449分）	1.示范高中录取资格线为465分(含465分);                                                                         2.一般公办普通高中录取资格线为459分(含459分)
蔡甸区 400分                                                                         　东西湖区 417分                                                                         　汉南区 404分                                                                         　江夏区 400分                                                                         　黄陂区 400分                                                                         　新洲区 400分	蔡甸区 409分                                                                         　东西湖区 419分                                                                         　汉南区 411分                                                                         　江夏区 397分                                                                         　黄陂区 398分                                                                         　新洲区408分

        2012/2011年武汉中考录取分数线对比
        　　从上图表，我们可以看到，2012年武汉中考录取分数线相比2011年录取分数线，整体对比数据有≤10分的调整，江夏区、黄陂区分别提高3分和2分。
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        　　根据武汉市招生考试办公室宣布的消息称：年武汉有7.13万名初中毕业生，实际报名中考的学生有6.88万人，普高招生计划约3.68万人，各类中职学校招生计划约3.2万人，全市高中阶段教育毛入学率将达92.6%（初中毕业生升学率中心城区将达到97%以上，新城区将达到86%以上）。
        　　家长称：“进入中职和没书读有何区别？”
        　　在部分家长印象中，我们的部分中职学习，以校风差、学风差而闻名，所以被众多老师、家长称之为“染缸”。打架、擂肥、闹事层出不穷。奇装异服、染发多，学生的学习氛围不浓厚，学不到啥东西。而从上面的数据我们可以看到，即将有3.2万初中毕业生毕业后进入“染缸”般的中职技校里去读书。部分家长不希望自己孩子在中职技校里学坏，花大把大把银子去高中借读，无形中成为众多家长们为孩子考虑的出路。
        　　在武汉，“高中借读”是一种特殊的招生现象。与“三限生”相比，由于它没有“校线“下30分录取的限制，颇受“线下生”家长的青睐。
        　　部分新生学籍“外挂”
        　　“在武汉，高中学籍管理更严一些。而在武汉市外的一些地县市高中特别是民办高中，招收新生的门槛较低，吸引了一些学生挂靠学籍。”
        　　业内人士透露，每年像这样走“曲线升学路“的考生有数千人。除了想上省市重点高中的，也有一些家长不想让孩子上职校，想通过“借读”走普高路。因此，除了名校，一些二、三类高中都有借读生。该人士表示，“借读热”可以说是“普高热”的遗留症。
        　　“高中借读”中的相当一部分学生，目光都是盯着重点高中。由于武汉市严格控制借读生的招生比例，每所学校允许招收的借读生比“三限生”要“稀罕”得多，因此，最后能够“挤”进去的人并不多。
        　　离三限分不远，花数万“借读”到底值不值？
        　　按现行政策规定，借读生须回学籍学校参加高考，其成绩的统计也直接算到学籍所在校的“账”上，成绩也不纳入班主任的考核中，所以老师一般不管借读生，还会加个头衔—借读生。因此，名校在接收借读生的时候也少了一层顾虑；其次，孩子必须是比较独立的，否则很难接受这样的环境，弄不好容易影响孩子身心健康。
        　　据2011年一个借读生介绍：“我有些跟不上，老师很少管我，只要我上课不闹堂、不影响他人就可以了。在这里，我完全是编外人员，因为我不算他们的升学指标。”“有时，我故意不做作业，科任老师也没批评我，在这里借读真的很没劲。”
        　　对低于三限分数线一下，分数差距不大的考生， forum-1574-1.html (128.43 KB, 下载次数: 7)

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forum-1574-1.html 有家长支招“可以酌情考虑是否上高中，孩子如果上民办也可以，但是因考虑高中学习较初中而言提高了一个层次，如果放入高中甚至家长废大力气借读一个好高中，成绩跟不上可能会更糟。应该问下孩子的意见，把利弊权衡一下，选择一条适合自己的人生之路，祝圆满。”
        　　也有家长认为“可以先找个民办高中挂靠，然后再找个普高借读。”
        　　武汉市教科院专家称，名校集中了一批名师，进入名校借读只是外部一个因素的改变，最终能否起作用促进学业提升，关键还是自己的能力及态度。
        　　“借读”不当可能影响升学
        　　“对挂外地学籍、到市内高中借读的学生来说，由于我省进入高中课改，面临的不确定风险增多。”武汉部分高中校长称，借读生的学籍和就读学校不是同一所高中，学生的“过程性评价”涉及两所高中之间的协调。若处理不到位，会影响学生的综合素质评价以及高中学分的认定，影响学生今后的高中升学和毕业。
        　　按规定，从2009年起，我省对高一年级新生实行学籍网上注册，并以此作为发放毕业证书的依据，对学生实行动态管理。学生完成注册后，取得学籍和学号，学校依托学生学号对学生实行学分管理、综合素质评价和毕业证书发放等工作。“实行高中课改后，学分成为高中毕业和升学的依据。”汉口一位高中校长说，一旦学生在借读学校无法获得社区服务、综合素质评价、研究性学习等学分，可能会无法正常毕业或被高校录取。
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