- 九年级历史教案:凡尔赛华盛顿体系 (0篇回复)
- 九年级历史教案:第7课 辉煌的隋唐文化 (0篇回复)
- 九年级历史教案:第7课 东西方文化交流的使者 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《灿烂的宋元文化》“芦山堂”里的历史课 (0篇回复)
- 九年级历史:星罗棋布的氏族聚落(同案01) (0篇回复)
- 九年级历史教案:《血腥的资本积累》教学再设计 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《和同为一家》教学设计和教学反思 (0篇回复)
- 九年级历史教案:“第19课 江南地区的开发” (0篇回复)
- 九年级历史教案:福兮?祸兮?——“探讨火药及火药武器西传对欧洲和中国的影响”研究性学习案例 (0篇回复)
- 九年级历史教案:没有秦始皇统一币制,秦半两也会成为全国通行的货币吗? (0篇回复)
- 九年级历史教案:《三国鼎立》说课稿--兼谈中学历史说课的八大要素 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《和同为一家》课堂实录 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《中国共产党成立》教学设计 (0篇回复)
- 九年级历史教案:是瑰宝还是鸡肋?《承上启下的魏晋南北朝文化(二) 》 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《和同为一家》说课案 (0篇回复)
- 九年级历史教案:三国鼎立局面的形成 (0篇回复)
- 九年级历史教案:《改革开放》教学实录、人教社专家点评及反思 (0篇回复)
- 九年级历史教案:活字印刷术 (0篇回复)
- 九年级历史教案:中华大地的远古人类(同案01) (0篇回复)
- 九年级历史教案:建设有中国特色的社会主义 (0篇回复)